为了提高实验教师的业务能力，保证实验教学的质量，中心采取了以下对实验教师培训与培养的措施：鼓励并创造条件让青年硕士教师在职攻读博士学位或海外进修，逐步实现青年教师高学历化。目前中心的青年教师中有3位在职攻读博士学位，中心队伍不断向高学历、高素质方面发展。近五年，平均每年安排5名实验教师参加各种学术会议及校际间的教学经验交流；积极推进企业技术人员与中心教授博士的交流，中心教师通过企业挂职、教授博士进企业等多种形式进入企业工程一线，企业的高级技术人员可作为中心的客座教授或第二导师的形式实现企业工程实践与中心理论知识的结合。

通过指导大学生工程实践创新训练项目、承担教改项目、撰写教材、建设课程网站、改革教学方法与考核方式、撰写教研教改论文等，提高实验教学水平；通过参加高水平科研项目，把最新研究成果和研究动态融入实验教学的各个环节。中心内部定期举行经验交流活动，相互促进，共同提高，使中心总体教学质量更上一层楼。有针对不同人员的培养计划，对实验室各类人员有科学的年终考核办法。通过针对师资队伍的各种培训、进修、企业一线锻炼，辅以多种形式的校企交流，逐渐形成了一支理论知识扎实、把握行业技术趋势、具有工程化研究能力的中心师资队伍。