为深化产教融合、推动知行合一，打通专业教学与乡村实践的衔接通道，切实发挥专业学科优势赋能乡村振兴，4月28日，三江学院建筑学院组织建筑系大四、风景园林系大三共计百余名师生，赴常州市金坛区指前镇清水渎村开展实地踏勘调研实践活动，将专业课堂延伸至乡村一线，在乡野实景中夯实专业本领、助力乡村建设。
清水渎村毗邻长荡湖，依托优质水乡生态资源，立足“十里长堤、鱼米江南”发展定位，持续推进人居环境整治与乡村风貌提质，是江苏省宜居宜业和美乡村建设示范村落。村庄水系贯通、村容整洁、绿植错落有致，在生态保护、风貌塑造与乡村发展之间实现良性平衡，形成独具江南水乡特色的乡村建设格局，为城乡规划、景观设计、建筑优化等专业实践提供了真实完整的场地样本与实践载体。
调研过程中，在村委工作人员的引导下，师生团队沿村庄整体空间脉络开展全域走访踏勘。大家深入考察村庄滨水空间、景观节点、民居建筑、公共区域及闲置地块改造的微菜园、微花园等特色点位，系统了解村落整体肌理、生态格局、建筑风貌与空间布局，直观掌握和美乡村建设的实操路径与落地成果。春末夏初的乡村田野生机盎然，村、水、田、园共生的人居形态，让学生对乡村空间营造、乡土风貌保护有了直观、立体的专业认知。
立足场地实际，倾听乡村需求。调研期间，师生们通过实地记录、现场走访、交流问询等方式，细致梳理村庄建设现状、资源优势与提升空间。清水渎村驻村第一书记耿欣详细介绍了村庄建设历程、发展规划与现存改造需求，围绕老旧建筑活化、闲置空间利用、乡村景观提质、文旅资源挖掘等内容展开分享，为学生后续设计研究提供了扎实的现实依据与方向指引。乡村独特的场地肌理、人文印记与建设痛点，为设计创作提供了鲜活素材与创新思路。
实践是检验专业能力、锤炼学科素养的有效路径。本次乡村踏勘活动，打破了传统课堂的空间局限，以真实乡村场景为教学载体，以乡村实际需求为研究导向，实现了理论教学与田野实践的深度融合。下一步，学院师生将依托本次实地调研成果，聚焦清水渎村风貌优化、景观提升、空间活化、文旅升级等核心方向开展专项设计创作，精准对接乡村建设实际需求。
此次实践活动，既是学院强化实践育人、深化教学改革的重要举措，也是高校发挥学科优势、服务地方乡村振兴的生动实践。通过引导青年学子扎根乡土、躬身实践，有效提升了学生的专业实操能力与社会服务意识。未来，建筑学院将持续立足学科特色，常态化开展校地合作实践活动，推动优质设计资源下沉乡村，以青年创意与专业力量赋能乡村风貌提质、乡村文化活化，让青春设计扎根乡土大地，助力和美乡村高质量建设。
（撰稿 王小平 李金花 摄影 王小平 李金花 审核 王琦 焦自云）
