队伍建设
依托民办高校灵活的用人机制，中心师资队伍主要由具有高级技术职务的教师（占35.29%）、具有中级职称的教师（占44.13%）、具有初级职称的年轻教师（占8.82%）和较强实践动手能力的高级技师、技师等实验技术人员（占11.76%）等四个层次的人才组成。其中具有研究生学历的青年教师（占38.24%），双师型师资占（29.41%）。他们爱岗敬业，团结合作，先后荣获过优秀共产党员、优秀教师和优秀工作者等荣誉；他们富有改革和创新精神，积极参加国家级、省级和校级教改和科研项目，鼓励师生自制仪器设备，不仅获得了一批省部级以上成果和校级成果，而且有多项大学生创新实践项目设计制作的实验设备直接用于实验教学。
中心一贯坚持理论课教师能指导实训实验教学的思想理念，并且注重“双师型”师资的引进和队伍的培养，实现了理论教学与实践教学的紧密结合。
中心注意发挥优秀本科生在实验中心建设中的作用，学生通过勤工俭学和参与教师科研项目，参加了中心的建设和日常管理工作。
培训考核
中心有计划有步骤地安排专职人员在职进修，提高学历层次和业务水平。在2007至今，在职攻读博士学位3人、攻读硕士学位6人。为了年轻教师能够顺利成长，中心还为他们一对一对口配备了导师，并积极鼓励从事实验教学的教师和实验技术人员发表高水平的实验教学研究论文。
除年度常规考核外，中心还通过组织包括随即听课、观摩和竞赛等对实验教学水平和质量进行考核，同时组织学生对教师进行评教。考核和评教结果作为教师评奖、职称晋升的参考内容。
自中心建设以来，中心成员工作量明显超过学校的相关要求，学生评价均为优良以上。
