三江学院“一站式”学生社区综合管理模式建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务和学校党政年度工作要点，根据《三江学院“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案》，以“党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我管理”等为主要内容，强化“五育并举”，全面推进学生社区建设，将学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地，平安校园样板高地，促进学生全面发展。2024年“一站式”学生社区综合管理模式建设工作计划如下：
一、坚持党建引领，发挥党组织堡垒和党员先锋作用
1.成立学生社区党工委，以学生公寓楼宇或楼宇组团建立兼合式学生社区党支部；成立学生社区团工委，将团学工作牵引至“一站式”社区，充分发挥团委、学生会、学生社团等团体的骨干力量，围绕学生社区组织开展活动；完成学生社区自管会换届工作。
（党委组织部、党委学生工作部、团委，5月）
2.开展学生社区党建工作。社区党工委以“党员教育管理、作用发挥、党员亮身份、党日活动、入党积极分子社区考察”为主要内容，建立我校学生社区“党建+”品牌特色活动机制，开展社区特色的党建工作；学生社区党工委统筹协调做好社区党建、团建工作，指导学生社区自管会开展教育、管理、服务及实践等活动。开展社区工作交流、考核、评优和表彰，充分发挥学校特色，选树一批社区育人榜样，打造系列社区育人品牌。
（党委组织部、社区党工委，5月-12月）
3.做好党建带团建。社区党工委指导社区团工委开展各类具有社区特色的主题教育和校园文化建设活动。开展主题团员教育、团日活动、学术沙龙、社团活动等基于学生社区的校园文化、素质拓展工作。
（社区党工委、社区团工委，5月-12月）
4.加强社区支部建设。选拔学生党员担任社区支部成员，加强支部组织建设，开展党团员教育、入党积极分子挂职、入党入团考核、素质拓展、社区文化建设等活动，制定学生社区党团组织工作考核办法，建立健全学生社区党团支部工作制度，邀请校院两级领导干部到社区参加特色主题党团日活动。
（党委组织部、社区党工委、团工委，5月-11月）
5.建立纵向“学生社区党工委（团工委、学生社区自管会）－－楼宇党支部（楼宇团支部、楼长）—－党小组（团小组、层长）—－学生”社区组织体系，横向挂牌党员宿舍、设立党员先锋岗、划分党员服务责任区，构建“矩阵式、全覆盖”的党建网格。
（社区党工委、社区团工委，二级学院党总支，5月）
二、加强管理协同，师生共同参与社区建设
6.深化领导干部联系学生社区工作。根据《三江学院关于进一步加强和改进领导干部深入基层联系学生工作的实施办法》（校党字〔2024〕11号），校领导、机关处室和二级学院党政领导干部通过讲思政课、走访学生、“面对面”、“零距离”学生代表座谈会等多种方式常态化深入社区活动，及时解决学生思想、学习、生活中存在的实际问题；选拔优秀教师担任社区导师，深入学生社区开展学业指导、专业竞赛等活动。
（党委组织部、社区党工委，二级学院党总支，5月-12月）
7.强化社区学生教育管理。党委学工部统筹各二级学院学工负责人、全体辅导员在学生社区开展日常思想政治教育；完善辅导员进社区工作制度，加强专项工作的检查和反馈。深入持久推进实施辅导员“谈心谈话制度”，设立社区辅导员值班制度。
（党委学生工作部、各二级学院，5月-12月）
8.筑牢学生社区安全底线。定期联合做好社区“五项重点”日常检查。邀请校内外专业安全教育队伍走进学生社区，将国家安全教育与通识培养、专业教育结合，常态化开展安全教育。组织开展学生社区安全知识、消防讲座，宣传防范电信网络诈骗知识，开展消防演练等安全教育活动，提高学生安全防范意识。加强社区安全巡查，定期对社区消防安全设施进行检查和维护。建立信息沟通机制，及时收集学生安全方面的意见和建议。
（保卫处、社区党工委，5月-12月）
9.强化学生社区后勤保障。通过学校相关职能部门、学生干部、志愿者、后勤人员，做好学生社区内有关成绩查询系统、证件照打印、打印复印、熨斗机、针线包、饮水机、生活设施报修等各类日常生活服务。加强社区物业管理人员业务技能培训，加强社区物业考核，公布“后勤服务热线”，吸纳社区学生合理需求及意见，及时整改和反馈，提升社区管理服务能力。
（后勤处、社区党工委，5月-12月）
三、强化队伍进驻，汇聚社区育人力量
10.强化学生社区导师队伍建设。选派优秀专业教师担任学业导师进社区开展学业指导、专业竞赛、科研训练、学业发展、技能实训、项目实践、就业创业指导等；选派辅导员担任社区思政导师开展思想政治教育、学业帮扶、职业生涯规划、心理健康教育、美育、劳动教育等，推动各项工作协同并进。制定社区思政导师值班工作制度，定期（2次/月）开展社区讲堂活动。完善学生社区导师的选聘、培训、管理、考评机制。
（党委学生工作部、创新创业学院、各二级学院，5月-12月）
11.选拔优秀学生开展朋辈导师工作。深化青年学生朋辈引领的示范功能，择优选拔学生党员、年度人物、奖学金获得者、三好学生、志愿典型为朋辈代表，在老师的指导下全方位参与社区工作，师生协同，形成由点到线再到面的带动育人模式。
（社区党工委，5月-11月）
12.健全辅导员深入学生社区长效机制。辅导员入驻社区，实现全过程开展学生思想政治教育服务管理，通过和学生谈心谈话，及时了解学生动态，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友、心理健康教育、职业生涯规划和就业指导等方面的具体问题，为学生提供科学的服务。
（党委学生工作部，5月-12月）
13.组织社会先进群体进社区。邀请劳动模范、党政领导干部、企业导师、优秀校友、“五老”等先进群体，进入学生社区开展教育活动，在理想信念，学术研究、专业实践、就业创业等方面给予学生指导。
（党委学生工作部、工会、社区党工委，5月-11月）
14.加强社区劳动实践教育基地建设。持续开展“社区劳动实践活动”，组织开展定期卫生大扫除、日常内务整理等活动；推动专业劳动教育，支持相关学院利用专业特长开展社区志愿服务活动；开展劳动实践，利用后勤保障资源设立后勤服务体验岗，建立社区劳动实践基地。
（党委学生工作部、各二级学院、社区党工委，5月-12月）
四、推进服务下沉，拓宽“三全”育人阵地
15.构建学生成长服务体系。以服务学生成长为核心，完善线上线下双线联动服务平台。强化线下“大学生事务服务大厅、学生社区学生事务综合服务站”及线上“易三江”建设；完善“易学习”“易生活”“易服务”“易社区”等线上服务。做好社区有关学业、生活等自助服务，利用党团活动室、导师工作室、共享学习区，为社区党团活动、师生交流提供必要场所，为学生提供学业辅导和咨询、职业发展规划指导等服务。
（党委学生工作部、社区党工委，5月-12月）
16.强化学生社区学习宣传教育阵地。在学生社区积极开展理论学习、政策宣讲、道德实践、社会主义核心价值观践行等活动，营造社区文明氛围，构筑学生社区精神文明建设高地，在“浸润式”教育中提升学生思想政治觉悟和道德文化素养。
（社区党工委，5月-12月）
17.加强社区网络思政教育。加强“一站式”学生社区网站建设，利用学校网站、学工部网站、学院网站、微信公众号等平台，加强易班思政云建设，开展各类线上思政教育活动。
（社区党工委、易班发展中心，5月-12月）
五、开展文化浸润，增进社区育人实效
18.打造社区特色文化。加强社区制度建设，发挥社区育人功能，大力开展社区文化活动。以社区党团、学生自律组织为平台，开展社区邻里文化节、社区安全文明月、社团展演等特色文化活动；做好“文明宿舍”、“党员示范宿舍”、“退役军人宿舍”挂牌及创建评比。
（社区党工委、社区团工委，5月-6月）
19.做好社区学生选榜树榜系列宣传工作。通过先进事迹报告会、网络先进人物推送、橱窗先进事迹展及各类评优活动，开展学生党员、学生干部、获奖学生“亮身份、做表率、树形象”，将榜样先锋的正能量浸入学生社区公寓，发挥示范队伍的引领作用。
（党委学生工作部、社区党工委，5月-12月）
六、注重学生自我管理，优化学生社区治理
20.加强学生自我管理指导。遴选学生党员、入党积极分子、学生干部担任社区、楼宇的社区自管会干部、楼长、层长，加强社区学生干部队伍建设，做好表彰和换届工作。以学生为主体，做好社区学生意见收集、反馈，健全24小时接诉即办机制，搭建“校长信箱”“24 小时心理热线”等多元学生诉求反映渠道，优化完善“学生反映—集中转办—限期反馈—跟踪问效”的工作闭环，保障学生诉求处理机制有效运行。发动广大学生参与社区管理；在社区设立“志愿者服务、勤工助学”岗，引导学生多方式参与学生社区建设。
（社区党工委、社区团工委，5月、12月）
21.积极发挥学生骨干作用。发挥社区学生广大学生“三自作用”，立足社区思政教育、管理服务工作，开展各类思政、素质拓展和文化品牌等活动；利用社团，深入社区开展学生社团活动，塑造社区文化育人氛围。
（社区团工委，5月-12月）