为降低新冠肺炎疫情对教育教学的影响，2月24日起，我校新学期本科生在线教学和指导工作全面启动，和往年不同的是，没有了熟悉的讲台和上课铃声，老师和学生们在“云端”相聚，小屏幕 大课堂，以特殊的方式迎来了2020年春学期，我们用一次云上相约、线上学习的方式为疫情下的新学期助力。
统计学李士华老师关于线上教学的看法：学生通过慕课堂以及相关数字教材资源网络的学习，再由老师通过慕课堂以及QQ群课堂进行集中的解答和EXCEL、Spss统计软件的示范，除了授课讲解之外，还增加了课堂互动环节，通过群课堂“排麦”功能，邀请学生回答，分享自己的见解和经验或者剃齿疑问，有效地调动了课堂氛围，弥补了网络授课互动性不足的问题，课程内容穿插直播讲授、自主学习、实践与研讨环节，基本实现了师生的互动，从而达到较好的统计学原理课程的教学目标。下课后在QQ群里再次发布需要学生掌握知识点的PPT，便于学生保存和记录，在当前防御冠状病毒疫情的大背景下，为保持教育的可持续性，网络平台教学资源起到了较好的作用，也是和师生的共同努力分不开的。
（图为李士华老师）
马克思主义学院的的葛老师对于网课的感受，她这样说：网络课堂一开始会觉得有点胆战心惊，有点不习惯，因为要随时准备好应对各种突发情况。但渐渐地又会喜欢上这种上课形式，它会让你更精心地准备一堂课，更全面地考虑各方面情况。
网络课堂虽然老师与学生的空间距离变远了，但心理距离却缩短了。师生之间有了共同抗疫的目标，再加上学生在网络中更愿意表达自己，因此师生间的关系更亲近了。
我想告诉正在上网课的同学们：有人说，一个民族只要有读书声，就有无穷的希望和力量。我想说，你们就是祖国的希望和力量，我相信，不管在什么样的环境中你们都能用读书积蓄力量，用奋斗书写青春。
同时还采访了多位同学，了解了他们的宅家日常。
线上线下，笔耕不辍，无论身处何地，唯一不变的是对学习的坚持。一个人的小课堂，老师的谆谆教诲显得更加清晰。空间上的距离，疏远不了我们学习的热情。特殊时期的网课，无论对老师还是学生，都是一种挑战。我们每个人，都是在线课堂的参与者，苦与乐交织，成长与收获同在，相信经过历练，我们都会发现不一样的自己。
青山一道同雲雨，明月何曾是两乡期待和大家在三江校园的相遇！
