为深入推进本科教育教学审核评估评建工作，切实提升教师教学能力与课堂教学质量，打造高水平教学团队，2025年11月14日和21日三江学院法商学院正式启动第二阶段集体磨课专项活动。此次活动紧扣评估要求，磨课活动特别邀请南京审计大学张成翠副教授、陆桂琴副教授、李丹老师和三江学院钱存华教授，戴桂荣教授担任指导嘉宾，通过“备课展示—集中研讨—分组打磨”的闭环流程，让教师在“磨”中破题、在“研”中成长，为学校教学质量提升注入新动能。
“磨课不是简单的‘备课修改’，而是通过集体智慧破解教学难题、重塑教学理念的过程。”法商学院蒋建华院长在磨课启动会上强调。本次磨课活动严格遵循四大原则：坚持“以生为本”，教学设计充分契合学生学习需求与特点；强化课程思政，深度挖掘专业课程中的思政元素，实现价值塑造与知识传授、能力培养的有机融合；体现数智赋能，推动信息技术与教学过程深度融合，提升课堂互动性与趣味性；突出“两性一度”导向，从教学内容、方法、评价等多维度构建高阶性、创新性、挑战性兼具的课堂教学模式。
此次磨课活动不仅聚焦“新入职教师教学基本功夯实”，也关注“资深教师教学模式创新”，更注重“跨学科教学经验互鉴”，旨在通过“专家引领+同伴互助”的模式，让每一位参与者都能在研磨中找到教学突破点，真正实现“以课育人、以课提质”。
磨课活动首日，来自管理系、财会系和投资系的新老教师们结合学科特点呈现了不同的教学思路，但也暴露出共性问题：部分教师教学目标未明确“知识、能力、素养”三维导向，个别案例存在“与行业前沿脱节”和“与学生生活关联度低”等情况。“你的教学案例很经典，但能否结合学生的学习特征来改善教学设计？”在教学研讨中，南京审计大学张成翠教授直指问题核心，为教师后续修改提供了方向。“一堂优质课既要‘教得准’，更要‘学得透’，要在知识传授中渗透思维训练与价值引领。”在集体磨课点评环节，专家指导组从评估视角出发，既肯定了教师们教学设计中的亮点，也直指教学中存在的共性问题。
针对部分教师教学中“高阶性不足”的问题，专家建议加强学科前沿知识与教学内容的融合，设计具有挑战性的学习任务，引导学生从“被动接受”转向“主动探究”；对于课程思政融入生硬的情况，专家提出要结合专业特色与课程特点，挖掘隐性思政资源，实现“润物无声”的价值引领；针对信息技术应用不充分的问题，专家鼓励教师灵活运用数字教学工具，丰富课堂互动形式，提升学生学习主动性。
“专家的建议精准戳中教学痛点，既有理论高度，又有实践指导意义。”参与教师纷纷表示，专家点评让他们明晰了与优质课堂的差距，也找到了贴合评估要求的改进方向。专家指导组表示，磨课的核心在于“精益求精”，希望教师们将建议转化为实际行动，不断优化教学细节，以最佳状态迎接评估检验。
以磨促教，研思共进，以课提质，育人为本。法商学院此次磨课活动，不仅为教师搭建了专业成长的平台，更彰显了学校“立德树人、以生为本、学用结合、服务社会”的办学理念。未来，法商学院将继续深耕教学改革，通过更多精准化、常态化的教师发展项目，培育更多“四有”好老师，为培养适配区域经济发展的应用型人才贡献力量。
供稿：于毅
摄影：于毅 胡慧文
审核：顾艳
