题目：动静相宜，教学相长：浅谈语言学习的有效途径
主讲：蔡斌教授（河海大学外国语学院院长、硕士生导师）
时间：2019年11月14日（周四）14点00～16点00
地点：学术报告厅(三江会堂楼下)
主办：外国语学院、教务处
蔡斌教授简介：
蔡斌，男，教授，硕士生导师。现任河海大学外国语学院院长，外国语言文学一级学科硕士点学科带头人。主要从事美国现当代文学、翻译理论与实践等方面的研究和英语专业研究生、本科生教学工作。近年来主持5项省级及以上科研项目；主编教材4部；译著两部。发表科研论文30余篇，其中核心期刊论文近20篇。担任的社会工作主要有：“美国文学学会”理事、“中美比较文化学会”常务理事、“江苏省翻译协会”副会长、江苏省高等学校外语教学研究会副会长等。
报告主要内容：
全球化背景下，互联网的影响渗透到了外语学习的各个层面。当我们认真审视这种“互联网+”背景给英语教学带来的种种影响时，依然可以发现其存在一些问题，而这些问题实际上制约了英语教学效果的提升。以阅读为例，如何将互联网和英语教学有效结合，不断丰富当下英语学习内容，提升英语教学效果？是我们外语教学者必须面对和思考的问题。教师要充分鼓励学生挖掘网络可用资源进行自主学习，鼓励学生在阅读前运用网络资源去获取新词的词义，自主解决语言难点，为以学习者为主导的课堂教学做好准备。同时，我们亦应坚持主导角色的灵活性与动态性，教师与学生应根据不同阶段交替成为课堂教学主导。在教学过程中的不同阶段，针对不同的教学任务，教师与学生的角色会灵活变化。当知识型内容为先时，教师主导学习过程，发挥设计和引导作用，其输入居多; 当实践性内容为重时，学生主导学习过程，发挥实践和互动作用，输出活跃。当学习效果成为评价教与学最权威的标尺，师生具有共同的奋斗目标， 彼此产生认同与交互，最终构建开放合作、严肃自由、协力共进的课堂文化。
