为进一步提升我院教师AI技术应用能力及教学创新能力，帮助教师优化教学过程，同时对前几次的“AI赋能高校教师教学创新培训”活动的学习成果进行总结分享，2025年3月28日，电子信息工程学院在实验楼L518开展“电子信息类教研室与法律系教研室联合教研活动——AI赋能高校教学应用案例分享会”活动。
本次活动由电子信息工程类教研室主任康广荃老师主持，电子信息类教研室徐海潮、肖鲲鹏两位老师和法律系教研室邬小丽老师分别结合自身的教学工作分享了AI辅助教学案例。
教学办公高效化：巧借AI工具辅助教学
在讲解的开始，徐海潮老师总结了市面上常见的几种AI工具的优点与不足，并介绍了相关AI工具适用的教学场景。比如，DeepSeek在技术问题解决、代码生成和知识深度上表现出色，特别适合需要高精准度和高专业度的技术达人和开发者，适合学生们学习掌握代码语言及各种算法，缺点是经常会出现服务器死机的情况。
接着徐老师介绍了如何借助AI工具自动生成课程思维导图，帮助任课教师快速梳理课程知识脉络。徐老师还介绍了针对于教材中会出现的内容前后逻辑跳跃的地方，这种情况下可以借助AI工具进行知识的追根溯源，找到知识点之间的逻辑性，帮助学生理解相关知识点。
最后徐老师特别展示了借助AI工具自动生成的课堂互动小程序，利用小程序随机点名提升学生的兴趣及课堂专注度。
大型语言模型在《法律文献检索与论文写作》中的实践与应用
邬小丽老师主要从“如何在课程程序中躲避AI的天坑?”“智能预检索，生成关键词组合与检索策略”“文献深度解析：利用模型对海量判例进行要点提炼与关联法条比对”几个方面展开讲解。
邬老师指出合理运用大语言模型可显著提升法律研究的效率维度，但教师需通过精细化教学设计，将技术优势转化为学生的底层研究能力，这或是未来法律教育数字化转型的关键路径。当AI成为大学助教，它能做什么？
讲解开始前，肖鲲鹏老师向大家展示了自己利用工具生成的AI数字人形象，生动的语言和新奇的形象获得大家一致好评。肖老师主要从“如何用AI工具制作PPT？”“如何用AI工具制作数字人？”“如何用AI工具实时语音转写？”三个方面展开讲解。
肖老师提到，通过上传讲稿与选定虚拟人形象，10分钟即可生成多语种教学视频。以此可为课程创建“AI导师”角色，同时提出可以用数字人制作宣传视频，有效缓解公开讲话焦虑。
另外，语音智能转写工具可以在讲座、小组讨论中实时生成文字记录，同步标记重点段落与专业术语，在教育教学中发挥巨大作用。例如在“混合式教学设计”讲座中，系统自动将2小时学术研讨转写为结构化文本，并提取出混合式教学设计等12个关键词，会后资料整理效率提升70%。
AI技术的深度应用正在重塑高等教育生态。从自动化批改到个性化教学，从数据驱动的学情分析到跨学科知识整合，AI不仅解放了教师的生产力，更推动教学模式从“经验主导”向“精准赋能”升级。教师角色正从知识传授者转型为学习引导者与创新催化者，在新技术浪潮下，坚守育人本质、构建人机协同的新教育范式是把握教育数字化转型的关键。让我们以AI为翼，共同开启更具包容性与创造力的教育新篇章。
