计算机学院深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论汇报

       深入学习实践科学发展观活动是现今我们党内的一件大事，对于我们高校来说，目前正处于学习调研阶段，我们计算机学院按照三江学院深入学习实践科学发展观活动领导小组的工作部署，进行了解放思想大讨论。

解放思想，那就以为着要破除原有的禁锢，原有的条条框框，用科学发展的态度、战略的眼光、长远的规划来指导我们的工作。既然是改革，既然是创新，就是一种“闯”和“试”，是在未知领域内的探索的实践，是离不开勇气和胆量的。我们作为教师，是一个特殊的职业，也是一个特殊的群体，面对社会和学生的双重职业压力，但这一切都不能降低我们职业的标准，因为，我们这一职业承载着人类社会千百年来最美好的诉求和期望。

计算机科学与工程学院紧密联系思想和工作实际，把解放思想讨论的过程变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程，通过解放思想大讨论，进一步统一认识、明确方向，围绕“学校发展目标和人才培养定位”的主题，开展教育思想大讨论。

       社会需要什么样的人，市场需要什么样的人才，这是我们教育工作者时刻要考虑的问题。人无远虑必有近忧，在新的十字路口，如何结合实际，用科学发展观重新理清发展思路、指导实践、推动工作，是关系到我院工作能否向更深层次推进的问题。如果我们不对现今市场、现代IT行业有全局审视，不用科学发展观来指导实践，不解放思想,那就很难认识我们在发展中存在的问题。我们所要培养的是作为具有创新意识和实践能力的服务于生产、建设、管理、服务一线的应用性人才。

      信息技术发展较快，专业课程设置应适时调整、与时俱进。我院在进一步完善1+2+1和2+2的教学模式基础上，针对社会需求，进行特色培养和定制培养。配合专业特色，进一步整合与完善实践课程内容，形成系统的、分层次的、分阶段的实践课程体系；在理论课程与实践课程的设计上，实现理论课程与实践训练的系统集成和整合优化，目前我院实践环节的学时数占总学时的38.6%，今后还要逐步提高；成立课程建设小组，共同讨论理论课程教学、实验教学、教学实践内容、编制多媒体电子教材、网络课件、教辅软件、出版教材，进行富有成效的教学实践，其研究成果形成教学改革论文，并发表。争取将1+2+1的教学模式申报校、省教学改革成果奖，为将计算机科学与技术专业申报特色专业创造条件。我们的目标就是要将理论教学与实践教学相结合、素质教育与专业培养相结合，培养具有创新意识和实践能力的应用性人才。

针对实践性课程的实际特点，我们综合考虑学生的学习成绩、学习态度、实践成绩、实践效果等多种因素，采取闭卷、开卷、半开卷的方式，多选择地考核学生的学习情况。从现在起，注重试题库的建设，增强考核的标准性，以试题库建设为契机，使用已开发的“在线测试系统”软件，进行计算机随机命题和自动评分，切实做好各门课程重点内容、一般内容的分析工作，突出知识点，力争做到教有所依，考有所据。

为了解决毕业生实践能力与企业需求相脱节的问题，我院让学生在实践平台内，通过做项目来提高、锻炼实践能力，从而进一步增强学生在社会上的竞争力。我们建立了兴趣小组，他是教改的试验田，是教师搞科研的助手，是可用的教学辅助力量，是专业竞技的摇篮（已获省级奖）。另外兴趣小组可以提升学生毕业设计能力，为就业做准备，如全国大学生数学建模一等奖获得者，IMB公司可优先录用。我院的兴趣小组目前有60位学生参加，利用寒暑假和双休日开发软件，主要有JAVA和.NET，这些都是国内外软件开发的主干。

       生源就是财源，根据未来几年大学入学人数将下降的趋势，我们必须增强忧患意识，增强加快发展的紧迫感、责任感，我们要发扬三江学院近五年在陈校长领导下的大好形势，基本完成硬件建设，又要从实际出发，提出分阶段的目标和任务，积极而又扎实地推进发展。计算机学院总体发展目标是“以人为本，构建和谐院系”（因为这是一切工作的根本和力量源泉），培养紧扣人才市场需求，构建“高”专业水平、“快”市场反应、“稳”教学质量的计算机软件人才培养基地。建设好计算机科学与技术系、软件工程系、网络工程系和计算机应用研究所。我们计划09年招生410人，届时在校生达1100人左右，并一直维持这个数量。09年开始我们要重新招收专科生，虽然专科生管理难度要大些，但专科生周期才三年，对于扩大招生规模是有利的。

       学生的安全稳定工作这是学校一切工作的基础，也是做学生工作的底线，我院必须要为学校守好这块计算机学院学生阵地，确保学生安全、稳定，无事故。为此我们将继续加强辅导员队伍建设，进一步增强责任心，规范管理，服务学生；继续加强发挥党团学生干部的工作能力的力度，党建带团建，推进学习型党团干部建设；继续加强学生心理健康教育，进行心理普查，建立心理档案，协调好社会实践教育，引导好家庭亲情教育。

       学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。计算机学院要通过进一步整顿学风，振奋学生的精神面貌，端正学习态度，杜绝不文明现象和行为，创建优良班风、学风、校风。为此我们坚持不懈的长抓一日常规管理，积极着力研究学风建设的战略目标和探索着当前学风建设的内容和措施，努力继续保持计算机学院学工办学生工作的良好局面。我们在做好专业教育的同时，还采取多种形式培养学生的创新意识、创新能力、创业精神和实践能力，促进学生德智体美等方面全面发展。

       2009年开始实行二级管理后，我们必须要高度重视招生工作，因为这项工作直接涉及到我们学院的发展资本的源泉问题。我们将加大宣传力度，提高教学质量，扩大学院影响，并在暑期实行院长带队到中学招生。同样，就业工作也是我院重要工作之一，只有出口顺畅了，进口也才能顺利。我院将毕业生就业工作贯穿于整个教育过程中，毕业班的就业工作，实施一把手工程，院长亲自带队，积极开拓各种就业渠道，千方百计推销毕业生。

       2009年是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，但我们可以在战略上更加注重远近结合，在战术上更加切合实际，注重通过深化改革破解发展难题。我们深信在党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，居安思危，增强忧患意识。我们当前的条件是非常有利于发展的，但我们不能陶醉其中，从而忽略了长远发展的问题和亟待解决的就业问题。我们只有超越自我，善于扬弃，勇于创新，既清醒地认识存在的差距和不足，不为过去的成绩而自满，又不为现有的经验所束缚，我们要清醒地认识发展阶段的变化和特征，真正用科学发展观来指导我们的工作，更加自觉地把继续解放思想落实到坚持改革开放、推动科学发展、促进学校发展，社会和谐上来。