三江学院党委2006年精神文明建设工作要点

 

2006年，我校精神文明建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为统领，以科学发展观为指导，按照党的十六届五中全会提出的要求，以巩固和建设“江苏省文明单位”和“江苏省文明学校”为动力，以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，紧紧围绕学校中心工作，全方位开展精神文明创建活动，努力实现我校精神文明建设的新发展、新突破，为构建和谐校园，促进学校各项事业发展提供良好的精神支撑。
       主要工作：
       一、深入学习宣传贯彻“三个代表”重要思想，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，巩固和发展全校师生员工团结奋斗的思想基础。
       1、推动学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想向深度和广度拓展。

要加强党委理论中心组学习，制定年度学习计划，切实做到时间、地点、人员、内容四落实，中心组的学习要同贯彻中央、省委的指示精神紧密结合，同加强学校的领导班子建设紧密结合，同推进学校的改革、发展和稳定紧密结合。

抓好党员干部和师生的理论学习。发挥党员领导干部的表率作用，积极组织师生的政治理论学习。不断探索理论学习的新方法、新途径，力求形式多样，生动活泼。党总支书记、党支部书记的政治业务学习，要建立学习例会制度，提高党务工作者的思想素质和实际工作能力；要利用党校、团校及各种培训班对师生进行理论培训，对师生普遍关心的重大理论和现实问题进行研究和探讨，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

深入系统地研究阐述科学发展观的重大意义、理论内涵、精神实质和实践要求，引导广大党员深刻认识科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想。要继续巩固保持共产党员先进性教育活动成效，把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想同学习贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会重大战略思想结合起来，大力弘扬理论联系实际的马克思想主义学风，促进党员干部做到真学、真懂、真用，不断提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的本领，把全校师生员工的思想凝聚到学校发展这一要务上来。
     二、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，切实加强思想道德建设和思想政治工作。

要进一步加强“双师型”思想政治教育队伍建设，通过组织培训、参观考察、经验交流、社会实践等形式，进一步提高“思政课”教师的政治素质和业务素质。适应青年学生的特点和需要，改进教学方法，继续深化“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作。

在广大师生中开展“回顾‘十五’辉煌成就，展望‘十一五’美好前景”主题教育活动，学习宣传我校“十一五”规划确定的发展的主要奋斗目标、指导方针和重要任务，将各方面力量凝聚到“十一五”规划的各项任务上来，齐心协力建设好学校。深入开展“爱我三江”活动，引导大家为三江的建设建言献策、尽心出力。

要按照《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》，科学确定我校学生德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价体系，加大工作力度，加强督导检查，进一步加强和改进我校大学生思想政治教育。

紧紧围绕提高素质、增强党性、发挥作用的总体要求，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，在学生中发展党员要早发现、早培养，把发展党员工作抓早、抓实、抓好。加强和完善我校发展党员工作的各个环节，规范程序，完备手续，把好“入口关”，成熟一个发展一个，确保发展党员的质量。要加大培养教育力度，做好以点带面工作，加强在青年学生中的发展党员工作，提高学生中的党员比例。要加强学生党组织建设，发挥学生党组织和学生党员的影响力和凝聚力，激励学生积极上的进取心，努力做好后进学生的思想政治工作。

去年，我校已依据教育部新的《普通高等学校学生管理规定》制定了《学生手册》，把学生管理统一到新《规定》上来。在实施新《规定》过程中，要坚持充分体现育人为本、德育为先的原则，注重教育、引导、服务与严格管理相结合，强化育人功能，强化理想信念教育和道德品质规范在学生成人成才中的作用，促进学生教育管理规范化、制度化、人性化，服务于学生的成长成才。

学习、宣传、贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，深入开展社会主义荣辱观教育活动，迅速掀起学习贯彻的热潮，将“八荣八耻”作为今后学校精神文明建设的一个重要内容贯穿始终。通过开展学习动员会、座谈会、专家辅导报告等形式组织师生员工认真学习社会主义荣辱观的重要论述，利用校园网络、电台、板报、宣传栏、校报等阵地，大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，努力做到深入浅出，循循善诱，确保“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心。开展“知荣辱、树新风”的主题教育活动，广泛开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，倡导从我做起、从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，推动学生自觉实践社会主义荣辱观，促进良好学风、教风、校风的形成和发展。　

大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。精心组织建党85周年、长征胜利70周年纪念活动。　

在教师中着重开展教书育人，为人师表活动，在管理人员中开展管理育人和服务育人活动。

群众性精神文明创建活动是精神文明建设得以深入、广泛、持久开展的重要载体和基础。开展优化育人环境，创建三江学院文明单位活动，在今年年底开展一次全校创建学校文明单位检查评比工作，召开表彰大会进行表彰。在学生中继续开展“创优良环境、浓厚公寓文化”的公寓文化节，开展“文明班级”、“文明宿舍”创建活动，通过开展群众性精神文明创建活动提高教学质量，培养高素质人才，为迎接教学水平评估做贡献。
       12、要坚持科学民主依法治校。

要以科学发展观为指导，切实改进治校方式，做到科学治校、民主治校、依法治校，充分尊重民意，善于广集民智，真正做到依靠师生员工办学治校。要善于将办学过程中产生的行之有效的新经验，把实践中涌现出来的首创精神，认真加以科学地总结、提升和引导，及时进行提炼和总结。通过党内的民主程序，形成党组织的主张，并通过教代会、学术委员会等，让校、院的重大事项和涉及教职工切身利益的重大决策，成为全校师生员工普遍遵循的行为准则，推动工作朝着理性的、规范化的方向前进。要认真做好教职员工的学法、普法工作，努力提高教职工的法律意识和法律水平，使普法工作继续卓有成效的在我院开展起来。

以创建安全文明校园为动力，解决乱扔、乱贴、乱停等不文明现象，进一步净化校园环境。要加强对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全等方面教育，增强师生的安全意识。要加强法制教育、网络安全教育，增强师生员工法制观念，提高师生自觉抵制网络文化中的腐朽、暴力、消极内容的能力。同时，要推进科技创安工程，要完善“校园110”，构建集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。要加强防范，把各类治安、安全隐患消灭在萌芽状态，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截于校内，把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。要加强对意识形态阵地的领导和管理。加强对网络痴迷者、情感迷惘者、严重心理障碍者和经常违纪者的教育管理，对学习困难者、生活困难者采取有针对性措施予以帮扶，有效地解决各自问题。要加强与有关部门的协调，加强校园周边环境综合治理，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动。
       14、要建设先进校园文化。

先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、优质的教育质量、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向。师生员工既是文化建设的主体，也是文化建设的客体，既是大学文化的创造者，又是大学文化的接受者。为此我们要积极组织开展内容健康、格调高雅、生动活泼的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，陶冶师生的思想道德情操。要全面推进大学生素质拓展计划，坚持开展科技文化卫生“三下乡”活动，继续举办文化艺术节、科技节、运动会，抓好学生社团工作，丰富师生的文化生活。坚持抓好校园文化管理工作，重点做好校内刊物发行、网络管理、校内展销等，净化校园文化环境。　

以打造“文明诚信校园”为主题，在师生中进行师德师风、校风、学风、党风和工作作风教育，大力开展“创建文明机关”、“拒绝学术腐败”、“做文明考生、交真实答卷”等活动，进一步推进“校园文明”工程。

以迎教育部本科教学水平评估为契机，进一步抓好校园“三化”即绿化、净化、美化工程。发动师生爱护校园环境，清理卫生死角，清扫室内外环境卫生。同时做好卫生环保宣传工作，提高全校师生维护优美环境的思想意识。进一步加强绿地修补和管护工作，开展植树种花，提高校园环境的美化度。
       17、加强校园物态文化建设。

要重视物态文化对人的熏陶和潜移默化作用，要统筹规划学校人文景点的建设，进一步规划、实施校园各种标识（路标牌、楼标牌、名人名言牌、道德警示牌、公益广告牌）。　

充分发挥网络阵地的作用，建设好、维护好学校网页，拓展宣传的空间，加强群众性精神文明创建活动工作的指导和宣传工作，大力宣传先进典型，不断总结成功经验，努力促进学校各部门、各单位的精神文明创建工作与其他工作相互促进、相互提高、共同发展。要争取在省内党报专题介绍学校精神文明创建工作，在校报出一期专刊介绍各院系精神文明创建工作的经验，加强与新闻媒体的联系，争取多一些宣传我校精神文明建设的机会。

学校要成立精神文明建设工作机构――三江学院精神文明建设指导委员会，主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导协同抓，形成基层党总支、直属党支部统一领导，党政齐抓共管，群众积极参与的领导体制和工作机制。学校精神文明建设指导委员会在校党委的领导下，负责对全校的精神文明建设指导、协调、督促和检查。
   20、实施一把手工程，两手抓，两手都要硬。

全校各单位和各级领导干部要高度重视精神文明建设，坚持一把手总负责，两手抓，两手都要硬。按照学校的部署，结合本部门实际，创造性地开展精神文明建设工作，抓特色、抓重点、抓载体、抓落实，努力推动学校的精神文明建设再上新台阶。