2025年3月26日下午，国家万人计划教学名师、南京师范大学新闻与传播学院博士生导师操瑞青教授应邀莅临我校，为师生带来了一场题为“日常生活、学术思维与问题意识”的学术讲座。本次讲座由三江学院科研处与文学与新闻传播学院联合举办，吸引了全校200余名师生参与聆听。
讲座由文新院网络与新媒体专业系主任王瑞老师主持。操瑞青教授首先从学生学术写作中常见的困惑入手，指出当前学术研究中存在的“描述性陷阱”问题。他通过对抖音网红、乙女游戏、综艺节目等选题案例的分析，强调学术研究应当超越现象描述，深入挖掘其背后的学术价值。操教授提出，学术研究需要完成三个关键转化：从“是什么”转向“为什么”，从个体观察提升到普遍规律，从经验描述跃升至理论解释。他以社会学家戈夫曼的经典著作《日常生活中的自我呈现》为例，生动阐释了如何从日常生活细节中提炼学术理论。
随后，操教授深入探讨了问题意识在学术研究中的重要性。他指出，优秀的研究问题应当具备引发思考、促进讨论和揭示本质的特征。通过《甜与权力》《集装箱改变世界》等跨学科研究案例，操教授展示了如何从寻常事物中发现重大研究课题，强调问题意识是学术创新的关键。
讲座过程中，操瑞青教授以清晰的逻辑框架，系统解构了学术思维的四大核心维度。他指出，复杂性思维要求研究者超越非黑即白的简单判断，在现象背后探寻多重矛盾张力；过程性思维强调追溯研究对象的历史演变轨迹，通过动态发展揭示深层规律；关系性思维则主张将研究对象置于社会网络中进行系统考察，解析要素间的互动关联；而比较性思维通过跨文化、跨时空的对照分析，在差异比较中提炼普遍认知。四大思维维度层层递进，共同构成了学术研究的方法论基石，为在场师生提供了从现象洞察本质的认知工具箱。
在讲座的后半程，操教授与我校师生进行了长达1小时的互动交流。现场师生就学科交叉问题、学术创新困境和考研择校疑虑等多个议题与操教授展开了深入交流和探讨。操教授以开放的心态和深厚的学术底蕴，为师生们提供了宝贵的建议和指导。
讲座最后，文新院举行了简朴而隆重的聘任仪式，正式聘请操教授担任客座导师。操教授在受聘感言中表示期待与我校师生有更多深入合作，共同探索人文社科研究的新路径。讲座全程接近3小时，现场反响热烈。许多同学表示，这场讲座不仅解决了他们具体的研究困惑，更重塑了他们对学术研究的整体认知。许多老师也表示操教授的演讲使自己获益匪浅，为今后开展科研工作提供了新的思路和启发。
（通讯 王艳歌 摄影 叶思源 审核 周必勇 巢小莉）