为进一步凝聚系部发展共识、强化学科建设动能，2025年10月24日12：30，以“凝心聚力 共创新局”为主题的新闻系工作促进会暨新闻传播学科发展研讨会在文新院317会议室顺利举行。此次会议由新闻系主任项杨春老师主持，文新院党总支书记詹悦兰老师、学科带头人吴兵老师及新闻系全体教师参会，围绕系部重点工作推进、专业人才培养优化与新闻传播学科高质量发展展开深度研讨。
聚焦核心工作：多维度锚定发展方向
会议开篇即对迎评工作进行系统部署。指出迎评不仅是对系部办学水平的检验，更是推动长远发展的契机，要以评促建，提升教学能力，需以“思想上高度重视、行动上精准正视、发展上长远珍视”的姿态，对标迎评指标逐项梳理短板、细化整改举措，确保以最优状态完成迎评任务。
在专业教育板块，会议明确了“固本、强基、融汇”的三阶建设路径：“固本”即夯实专业核心课程体系，培养学生的核心业务能力，守住新闻传播的专业底色；“强基”则聚焦学生的基本功，注重师资队伍与实践平台建设，通过引进行业导师、升级融媒体实验室等方式，强化专业支撑力；“融汇”旨在推动跨专业融通，助力新文科专业群建设，同时推动新闻学专业与人文社科领域其他专业的交叉融合，培育复合型专业人才。
针对新生培养，会议提出“兴趣-引领-拓展”三阶培养模式：在兴趣指引上，提议从学生的兴趣点切入，找到和专业的连接，强化学科和专业的认同感；在导师引领上，提出继续通过建立导师制，搭建师生对接桥梁，教师可通过推荐专业著作、强化和新闻传播前沿实践的联结等等方式，加深新生对专业的认知；在生源拓展上，鼓励教师结合课程制作专业宣传片，借助社交媒体传播，扩大专业影响力，吸引学生来投。
会议还对近期一些具体的工作事项进行了强调，明确了重点工作的细节要求，包括技能班的筹划、设计和开班，基层教学组织的听课任务和落实完成时间，以及2024-2025年度专业与课程实践成果的上报等。
（项杨春老师主持会议）
深耕学科建设：探索融合式发展路径
新闻传播学科发展研讨环节，参会老师各抒己见，围绕新闻传播学科的内涵建设与未来发展展开了充分讨论，为推动新闻传播学科在新文科背景下的高质量发展建言献策。最终明确三大建设方向：
一是课程建设方面，建议成立新闻传播学理论课程群团队，避免课程重复，同时推进跨学科课程改造，将其他学科内容融入新闻传播教学，并结合学术期刊文章更新教学内容，实现理论与前沿实践接轨。
（李凌老师发言）
（赵一燊老师发言）
二是资源共享方面，提议搭建跨专业资源共享平台，整合新闻学行业媒体资源、网络与新媒体和广播电视编导专业演播室资源、时尚传播专业品牌合作资源等，按需求预约分配；明确学科特色，教学特色，教师特色，让教学活起来。
（王铁梅老师发言）
（周必勇老师发言）
三是实践融合方面，倡导以技能班、竞赛为抓手，设计跨专业实践项目，如地方文化数字化传播项目，让不同专业学生协作完成内容挖掘、平台搭建、视频拍摄、产品设计等任务，提升综合实践能力。
（吴兵老师讲话）
其中，学科带头人吴兵教授指出需要从新闻传播学科高度看待专业建设和发展，注重专业融汇的同时突出个性和特色，指出学科和专业发展必须与实践紧密结合，体现应用型大学的根本，同时注重数字赋能，老师和学生实现教学相长，而在产教融合领域，则需要推动教学成果的转化，成为市场所需的产品，实现效益落地。
（魏超老师发言）
（贺丽青老师发言）
（汤泠老师发言）
詹书记总结：紧跟媒介迭代步伐，强化学科交叉研究
詹书记在总结讲话中，对本次研讨会的成效给予肯定，并从四个维度提出明确要求：
1.传播生态发生非常大的变化，技术和媒介迭代加速，在今天的数智时代，新闻传播学科发展前景巨大，我们既要做好基础理论研究，也要抓好应用性实践。
2.产业结构变迁、文化生态变革对学科发展提出了新的挑战，需要注重数字人文的建设和发展，同时强化学科交叉领域的学术研究。
3.了解行业实际需求，推动学生竞赛成果走向市场，面向市场进行检验，实现作品向产品的过渡，提升效益转化。
4.希望学院各个专业积极融入新文科专业群建设，面对信息化的趋势，老师首先要跟上媒介技术更新的步伐，进而培养出更优秀的学子。
（詹悦兰书记总结讲话）
此次会议既是一次工作部署会，也是一次学科发展头脑风暴会，既厘清了当前工作的优先级与落地要求，也为新闻传播学科的长远发展凝聚了思路共识。新闻系将依循此次会议精神，推动各项任务落地和开展，持续提升专业人才培养质量与学科建设水平。
（通讯 项杨春 摄影 黄茜敏 审核 詹悦兰）