通识教育是一种大学理念，是高等教育不可缺少的重要组成内容，是非专业性、非功利性和面向所有人的教育，是我校落实“三教融合”（通识教育、专业教育、职业教育）教学模式不可或缺的部分。
5月21日晚，我校邀请国家一级演员陈峰宁作相声表演中的方言作用的通识讲座，三江学院校党委常务副书记、副校长，理事会理事周更生主持。周校长介绍，陈峰宁老师是国家一级演员、相声演员、影视演员、江苏省中青年德艺双馨艺术家，江苏省曲艺家协会副主席。人物表演轻松、自然、幽默诙谐，雅而不俗，人物模仿独具天赋和灵气。
讲座围绕“专家对方言相声的体会与相声表演”展开。陈老师以幽默的开场介绍了自己的名字，“陈毅元帅的陈、山峰的峰、弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫列宁的宁，”在场师生一下子就记住了，引起了阵阵热烈的掌声。而后，以南京话讲:“哎呀，今天下雨，没有带雨衣和胶鞋”，以测试在场师生是否融入了南京、融入了多少、对南京的喜爱度等，以产生共鸣。
相声是一门语言艺术，说学逗唱。陈老师说，方言是地域文化的重要组成部分，是地方历史风俗的“语言记忆”，是地方历史文化信息的载体和活化石。语言丰富、方言广泛使用的现象为我国相声艺术创作提供了良好的素材，成为相声语料的重要来源，也使得相声作品更加贴近生活，能够直抵人的内心深处，深受民众的喜爱与追捧。
方言相声带有浓郁的地域色彩，深植地域的文化基因。例如，小区内的东北老太太每天坚持使用东北方言、与地域特色的肢体动作等展示黑土地人的性格，文化积淀与情怀。上海人演相声小品时多采用上海话，因为受众大部分都是上海人。陈老师介绍，有一次去东方卫视做演出段子，特地跟当地人学习了关于喝酒的上海话，这也是由于在上海讲南京话难以引起共鸣，需要入乡随俗，如此，上海话的舞台与观众效果更加能够与台下观众同频共振。
因此，相声也好，交流也好，多半要使用当地语言以直抵人心，从而引起共鸣。因为方言融入了城市的价值观，习惯与生活才是方言语言的真正魅力。
方言是一个地区独有的语言，汇集了地区独有的特色文化。语言与文化相辅相成，了解方言，融入方言，是一个人真正在当地开始生活的起点。希望每一位同学听完讲座后，对南京和南京方言有所了解，能够通过方言了解当地的历史文化，融入南京、爱上南京、留在南京，为南京建设和发展添砖加瓦、贡献己力。
最后，陈老师现场表演了一段相声，素材都是来自寻常百姓的生活，旅游、拍照、取快递等，有料有趣，引得在场师生笑声不断，热情高涨。
我校“三江通识大讲堂”活动由学校教务处牵头，校团委、校图书馆、学生发展与服务中心、二级学院等通力合作，希望通过强调共识教育，培养立足于时代、立足于社会，达到知识、能力、素质相契合的应用型人才。
（通讯：王林艳）