根据三江学院校学字〔2014〕8号文件《关于在全校开展2014年度学风建设月活动的通知》的要求，结合我院实际情况现制定高职院学风建设月实施方案如下：
一、指导思想及目标
本着“创新、特色、务实”为原则，以行之有效的思想政治教育为思想保障，以素质教育为龙头，以丰富多彩的教育教学活动和浓厚的人文学术氛围为依托，以形式多样的校园文化和社会实践活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，使全体学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，提高综合素质，进一步提升我院学风建设水平。
二、组织领导
1、学风建设月活动领导小组
成立以郭彬院长为组长，院办、教务办、学工办、团委及后勤等相关负责同志为成员的学风领导小组。学风领导小组组成如下：
组 长：郭彬
副组长：刘树凤、徐肇杰
成 员：蒋德安、用家金、朱俊程、朱秀云、吴朝军、王山杉
谢文文
2、活动领导小组下设办公室，办公室设在学生工作办公室。
三、活动时间
20134年4月28日至
其中：宣传、发动阶段：
组织、实施阶段：
总结、交流阶段：
四、学风建设月期间重点工作内容及要求：
高职院结合实际情况，采取点面结合的方式，全院范围内开展“学风建设月”宣传教育活动，同时培养学生以班级为基础的团队精神，积极开展班级活动，量化考核学风建设月各项规定在各班总体的执行情况，采用“基础分+奖惩分”的方式对各班级进行检查评比。
1、加强一日常规管理，进一步规范学生学习秩序。
加大检查的力度，进一步组织辅导员、学生学习一日常规管理规定。从课堂出勤及纪律、课堂不良习惯（迟到、看手机、交头接耳）、早操、晨读、晚自习等方面入手检查，加强对学生的动员和教育，制定具体“学风建设月检查安排”方案；同时每天在早晚自习期间安排值
2、公寓文明创建系列活动
（1）继续彻查“夜不归宿”，坚持“四查四禁”，对夜不归宿、违章电器、学生在宿舍抽烟等违纪行为的加大检查力度，同时，要求辅导员对所管班级范围内仔细排查，对重点学生要重点关注、重点教育，要及时与有两次以上违纪情况的同学家长沟通，共同教育转化违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪校规严肃处理，并上报学工办。
（2）结合三江学院文明宿舍创建活动，改善学生公寓文明卫生状况。每日上报公寓内“卫生最差宿舍”和“就寝环境最差宿舍”，要求辅导员教育相关学生，及时整改，并填写《卫生检查不合格整改宿舍通知单》。学风建设月期间宿舍卫生检查打分将采用不定期方式，分别在上、下午进行随机检查，登记每次检查得分，作为评比文明宿舍的依据，并对80分以下的宿舍进行通报批评。
3、开展“学风建设”教育系列活动
（1）召开辅导员会议，布置2014年学风建设月相关工作。
（2）召开学风主题班会活动。各班级辅导员要在调查研究的基础上，总结目前班级存在的问题，找准班级学风建设存在的薄弱环节，进行剖析，从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育，引导树立正确的学习态度。一年级新生重点是学习态度，良好学习习惯及一日常规；二年级重点是学习态度，早、晚自习出勤率及学习秩序；三年级重点是如何处理基础课与专业课的关系，正确分析自己及早定位，做好个人规划，为就业做好准备。
（3）做好毕业班学生的就业指导工作。关心就业有困难的学生，帮助他们分析就业形势和自身优势，做好心理疏导，鼓励他们树立正确就业观，尽早就业。
（4）召开助理辅导员、党员及班长动员会，分析我院存在的问题，通过“学风建设月”需要解决的问题及检查要求。充分发挥助理辅导员、党员及班长等骨干作用，确保“学风建设月”活动的开展。
（5）与校主题班会活动相结合，5月初要求各班级召开主题班会，帮助学生树立正确价值观、人生观，加强文明礼仪、传统道德文化、社会主义荣辱观教育。
（6）结合高职院专业特色，5月中旬组织开始英语单词默写、计算机速录等技能竞赛，提高学生学习积极性，促进良好学风形成。
（7）5月下旬召开院优秀学生党员表彰暨学风建设月推进大会。
4、落实好几个制度
（1）进一步加强辅导员与任课教师联系与交流，建立及时有效的教与学反馈机制。每一名辅导员老师每周深入班级听课1-2次，与各任课教师保持联系，及时准确地掌握学生的出勤（包括迟到、早退、旷课）、上课纪律、课堂讨论、课后作业和测验等情况，积极开展“优秀课堂”创建工作。
（2）进一步落实好辅导员值班制度。辅导员在值班期间认真负责，深入教室及宿舍进行检查，了解学生情况，配合院总值班处理好学生突发事件。
（3）完善辅导员深入学生公寓制度
辅导员每周要深入学生公寓2次，每月不少于8次，并做好相关记录。在值班期间，辅导员必须入住学生公寓。（最终以公寓宿管统计为准）
5、加大宣传力度，营造创建氛围。
利用班会、广播、橱窗、网站、微信等平台，宣传此次学风建设月开展的重要性。营造“人人讲学风，人人参与创建学风”的良好氛围，推动学风建设深入开展。
三江学院高职院
2014.4.26