与会人员合影
交流会现场
为了解决我院现代职业教育体系建设试点“3+4”项目的中高职衔接教学中存在的问题，进一步明确学生从中职转入本科学习的转段要求，
2014年，三江学院按照江苏省现代职业教育体系建设试点项目开展的要求，与丹阳中等专业学校、宿豫中等专业学校开展合作招收“3+
本次交流会由高职院刘树凤副院长主持，丹阳中等专业学校黄晨校长致欢迎词。其后与我院合作的三所学校分别介绍了各校“3+4”项目教学及管理的做法及培养特色，并提出了分段培养实施过程中教学及学生管理中存在的问题及遇到的困惑，特别提出对语数外等基础科目的教材、教学大纲以及专业技能的教学方面希望三江学院能够有明确而统一的要求。
高职院招办吴朝军主任介绍了江苏省内部分高校“3+4”中职升本科分段培养项目在2015年升段的方案及2016年升段目前正在采用的考核方式。高职院徐肇杰副院长作了三江学院对于“3+4”学生中高职衔接培养总体要求的专题报告，就三所学校在培养过程中遇到的问题进行了系统回答。
在会议交流座谈中，与会领导基本达成了定期召开教学、管理方面的交流会、成立“3+4”项目中高职教学指导委员会，统一指导中职期间的教学工作及与高职本科的衔接、对在校“3+4”学生严格管理、加强学生归属感等共识。尤其指出应在进行“3+4”项目的基础上同时加强理论研究，与相关学校共同申报教学研究项目，使学生培养具有鲜明的特色。
高职院郭彬院长总结发言。肯定了我院与三所中等专业学校合作取得的成绩，希望通过交流与沟通能够解决好存在的问题。同时也提出在条件成熟时，将我院的“3+4”分段培养的学生接到三江学院参观，加强这些学生的学习动力和信心，提高学生的归宿感。
郭彬院长一行还分别看望了我院与丹阳中专、句容中专合作招收的“3+4”项目的新生，鼓励同学们在三年中职学习中要努力进取，学好技能，为将来转入三江学院的本科学习奠定基础，力争通过技能考试获得相应的技师证书，促进个人发展。
（通讯 吴朝军、丁小兵 摄影 徐肇杰）