——高等院校艺术教师谈美术高考系列（二）
【编者按】
三江学院地处“六朝古都”、历史文化名称南京，由江苏省教育厅主管，是江苏省第一所独立设置的全日制民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。
三江学院艺术学院是在原艺术系的基础上发展起来的，目前有艺术设计系和美术系两大系科，其中艺术设计系设有两个专业——艺术设计专业（平面设计方向）和动画专业（二维动画方向、三维动画方向）；美术系设有绘画专业（油画方向和中国画方向）。主要面向艺术类学生招生。2005年以上所有专业升格为本科。
艺术学院的邢小刚院长，同时是三江艺术学院设计研究所所长，著名画家，江苏省包装协会设计委员会副主任。这次对他的采访，主要有美术高考和三江学院的艺术教学特色两个方面的线索。
记者：请问邢院长您怎么看待眼下艺术高考热的现象，它是怎么造成的？
邢院长：当前“艺术类高考热”的现象，主要由两个方面的因素造成的，一是随着中国经济的腾飞，人民生活水平的不断提高，精神生活将有更高的要求，因此服务于文化精神生活的艺术设计、美术人才就成为重要的生力军。社会需要艺术设计和美术方面的专业人才。要求另一个方面，由于高考美术对文化课的成绩要求较低，有许多文化成绩不理想的高中生，在家长的诱导下，临时改学画画，想通过参加美术高考的途径进入大学。这种“半路出家”的考生人数较多，是造成“美术高考热”现象的一个很重要的原因。
记者：你如何看许多应届毕业生“半路出家”的现象？
应届毕业生“半路出家”，转学画画的问题，是一个值得注意的社会现象，现在的美术考生中，估计有50%，甚至更高的美术考生是“半路出家”。为了达到“速成”的目的，不少考生甚至在考试前几个月放弃文化课，离校参加社会上的各种培训班。因为时间紧张，只能针对可能要考的科目进行训练，如色彩考试通常采用“默写”的方式，那么在“速成”的过程中，就只是临摹，放弃色彩写生。考半身人像，就只练半身人像，有的考生甚至没有经过几何体、石膏人像、静物写生、头像写生等基础训练，更谈不上了解掌握人体的基本解剖、结构。有的考生甚至临摹后，背下人物的几个角度，就去考试了。严重违背美术训练的规律。
有的“速成”考生，进入高校后，只会画练过的科目，进行到没有练过的科目时，就象个初学者。“半路出家”的考生进入高校，直接冲击了正常的美术教学计划和人才培养质量。
记者： 08年江苏省高考美术专业统考的时间提前了，你认为什么原因？
邢院长：08年江苏省美术高考的时间由过去的2—3月份提前到前一年的12月份，提前了2、3个月。我理解这样的目的，一是可以让考生有更多的时间学习文化课。二是提醒“半路出家”的考生，靠突击的办法行不通。
记者：你认为08年江苏省艺术类考试的政策有何变化？
邢院长：我认为最大的变化就是更加重视文化成绩，文化成绩在录取划线中的比重更大了，这正是江苏省美术高考的大方向。提高考生的文化素质，关系到他入学以后的可持续性发展。
记者：您认为2008年的美术高考专业考试会有怎样的调整？
邢院长：这几天江苏省考试院正式公布了2008年江苏省普通高校招生美术、音乐和体育专业统考考试说明，就考生关心的问题作出了解释。“美术专业考试的科目为素描和色彩，满分各为150分，专业总分为300分。”这与去年的美术考试要求是一致的。
素描考试内容还是半身人像（含手）默写，并提供相关的图片作参考。考生需按照试题的要求，依据所提供的图片，完成一幅半身人像作品。这样的考试形式包含默写和创作两个因素，需要考生有较扎实的基本功，对人物的比例、结构、解剖以及绘画技法进行综合考核。
色彩的考试内容为静物默写，考生根据试题题意及试卷中规定的静物组合（通常提供小的构图样子），默画出一幅色彩静物作品，考试的静物一般为生活中常见的物品，如瓜果、蔬菜、花卉、食品、饮料、陶瓷器皿、玻璃器皿、文具教具、厨房用具、各色衬布等生活用品。采用色彩默写的考试形式，主要考核学生的色彩基本理论知识和基本技能知识的综合应用，同样有默写和创作两个因素。当然最终还是体现在考生的写生能力上，在这里特别提醒考生，要重视色彩写生的训练，写生是训练基本功的根本。为了应试只是临摹和练习默写，一是违背科学训练的规律，二是也考不到理想的成绩。
记者：有人提出江苏省美术高考素描考试形式偏难，提出“画照片就可以了”的观点，你是如何看待的？
邢院长：江苏省美术高考素描考试采用依据所提供的图片，完成一幅半身人像作品的方法，不可否认比起现场写生来说有一定的难度，但是现行条件下最科学合理的方法。
近几年参加美术考试的学生激增，这给过去采用现场写生的考试方法带来很大的压力，全省美术考试需要几千个模特儿，为了考试公平还有年龄、性别、服饰统一的要求，统一模特儿的难度越来越大。此外连续几年考试请年轻的武警战士做写生对象，有了一定的程式性。许多考生为了应试，在平时的训练中只画年轻男青年，在服饰上只画着武警服装的模特儿，有的甚至默写几个角度就去参加考试。由于模特儿和考试程式性等原因，就有采用新的考试形式的需要，从2007年开始采用的考试形式可以说是综合考虑的结果，是在现行条件下最科学合理的方法。一是考虑到了考试公平，二是模特儿的年龄、性别、服饰有了多样性，三是模特儿的动作也可以更加灵活。现场写生考虑到模特儿身体劳累和稳定性的因素一般为坐姿，新的考试形式模特儿可以是站着，也可以是运动中的。四是考试难度增加，可以考出考生的综合能力，有利于选拔人才。
有人提出“画照片就可以了”的观点，我想其主要考虑还是觉得新办法较难的原因。我个人是不支持画照片的，因为采用画照片的形式，将直接导致中学美术教育的复习迎考方向彻底改变。模特儿也不请了，拍张照片算了。这样一来，就丢掉了写生的意义，违反造型艺术基本功训练的规律。
记者：邢院长您现在行政工作很忙，还给学生上课吗？
邢院长：上呀，行政工作再忙也要深入教学第一线。这样的做一是要了解掌握教学第一线的情况，二是要使自己的业务不丢。这几年在专业基础课上主要是教素描、色彩课；专业课主要是油画写生和毕业创作。
记者：你写的《高考美术》系列丛书在考生中影响很大，目前还在继续写吗？
近几年我和江苏美术出版社合作出版了《美术高考》系列丛书7本，主要针对高中即将参加美术高考的学生，希望通过此系列丛书树立考生养成正确的观察方法和正确的表现方法。已经完成的有《素描半身人像写生》、《色彩静物默写——单个和组合》、《素描头像写生》、《素描半身人像教学临摹范本》、《色彩静物教学临摹范本》、《人物头像教学临摹范本》、《手部写生教学临摹范本》，目前《人物速写教学临摹范本》已快写完，即将出版。在等学校教材建设方面，目前正在撰写《素描教程》和实践、实习教材《风景写生》两本书，已获江苏省精品教材立项。
记者：谈了这么多，我们想了解一下三江学院再艺术教学方面的特色。
邢院长：三江学院是江苏省第一所全日制民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。创办于1992年， 2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校， 2006年5月通过江苏省学士学位授予权评审。2007年5月我校已接受教育部普通本科教学工作水平评估。艺术学院成立于2003年，在教学实践中我们根据民办院校的定位，探索出“两突出、一注重”的教学模式，既突出现代艺术设计和美术创作实践技能的培养；突出计算机辅助设计能力的培养。注重加强社会实践环节，鼓励学生积极参加学校和社会的艺术大赛和征集活动，培养学生的创新意识和创新能力，为就业打好基础。一句话，就是培养社会需要的高素质应用型、实践型人才。
记者：那么投考贵校的艺术系，在专业、文化方面有什么要注意的。
邢院长：三江学院艺术学院的招生录取工作，完全是按照江苏省高考的录取形式来的，也就是说，我们的文化成绩、专业成绩双达线以后相加，从高到低录取。
记者：好，最后感谢邢院长接受我们的采访。
邢院长：我也要感谢《江苏学校美术教育》杂志能为我们三江学院艺术学院搭建一个面向中学的平台！