校园植物认知活动活动小结          

                                                                     园林技术专业 A08201003  姚超        

       数次信步于三江那些鲜为人踏足的蹊径，几番趁月色朦胧时依稀辨别那模糊的魅影。随着我们前期资料搜集工作的展开，我才意识到此次的活动绝不是想象中的那般轻松。经过几番辛苦，终于有了一个成果——《校内常见植物图鉴》，里面大致有100多种园林植物，虽说不上是系统完备的，但至少也是分门别类的，拥有自己学校内的植物图鉴，这让我们对活动的成功举办充满了自信。

                                                                       （由本院学生制作的相关活动资料）
       大一新生在本次活动中的收获，根据他们在这全程近两小时的实践活动中用心程度而有所不同。其实，像是这种实地的游览式实践最能吸引这些90后的年轻人。因为这既包含游戏又包含教育，即寓教于乐也。所以他们听得也还算认真。我觉得本次活动最大的收效在于让他们对园林植物有了一个初步的认识。其中最典型的就是：知道常人所说的“大叶黄杨”其实并非黄杨科的植物，而是卫矛科的，学名为“冬青卫矛”。这是专业与非专业最好的区分。而最大的意义在于让新生初识常见园林植物，可以进行简单区分。
       我在这次活动中的收获还是很大的。首先，这是一次锻炼口才能力的绝佳机会。因为在这段时间内要你一直在说话，而且还不能机械地介绍，必须要带动那个小团体的气氛，要适当的停下补充一些术语并解释。所以，节奏得把握好。否则时间控制不得当，那么活动就是失败的。其次，我发现活动后我的专业水平得到了大幅度提升。也许是因为花时间在看那些资料上了吧，这百余种植物虽说不上如数家珍，但科、属、 种倒也是娓娓道来。而且它们已经深深刻在我的脑海里了。每个地区在做园林植物配置的时候都有该地区那些特点，一个工程上能运用的植物种类是非常有限的，而且还受到当地的气候型、纬度、光照等因素影响。因此，这次活动的成功进行至少能让我对于本地区的园林植物种类有了一个大致的了解，这对于我以后的实际操作有一定的帮助。最后，通过这次活动还让我感到对专业知识的缺乏，有些事情到了自己真正去做的时候才发现自身的不足之处，今后我将时刻鞭策自己去追求更高。
       活动算是成功进行，但是我认为其中也还有所欠缺，这些在后续活动中还应该继续：一个是植物标本的采集工作。另一个是植物的挂牌工作。一次实践活动的成功与否，其中的一个重要参考是它的成果展示。我觉得这些植物标本应该是实体成果，是最应该为人所接受的。它也能够很好的反映出我们的付出。而挂牌工作它可以直接看出新生们此次活动的收获有多大，也可以巩固、加深他们的印象，同时更能客观肯定我们学院的价值。
                                                                                                                 （责编：朱静怡）