我校召开校领导班子民主生活会

 

 

    根据三江学院深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作的安排，4月29日下午两点，我校在行政楼5322会议室召开了校领导班子民主生活会。省委第七检查小组副政委王义华，校领导，各院（系）和各部处负责人代表，人大代表，民主党派代表，教职工代表出席了民主生活会。民主生活会由陈万年校长和叶俊副校长主持。

    校领导们分别从对学习实践科学发展观的认识、查摆存在的问题、分析问题存在的原因、今后整改的具体举措和推进学校科学发展的方向等方面展开了热烈地讨论。

    叶俊副校长介绍说，在召开民主生活会之前，她和人事处的同志一起召开了两次专门的研讨会和部分青年教师的座谈会。此外，还与有关领导、院系领导交换了意见，并与联系点的教职工一起商量了队伍建设和培养方案的有关事宜。这些活动的开展，都使学校更清楚地掌握了师资队伍建设的现状，深刻剖析了影响和制约师资队伍建设的主要问题及其成因。随后，叶俊副校长分别从十年校庆以来各支队伍的建设发展情况、各支队伍在发展过程中存在的问题、今后努力的方向和整改的措施三个方面畅谈了她的想法。她说，自2003年十年校庆至今，我校教师的学历结构、年龄结构、职称结构都上升到了一个新水平。但在发展中也存在着不少的问题：其一，专职教师和兼职教师的比例不够合理；其二，教师队伍职称结构、年龄结构和学历结构不合理；其三，“双师型”辅导员队伍建设是三江学院的特色，但是从目前队伍的现状来看，与学校的目标相比，在思想认识、建设途径、具体措施上还存在着较大的差距；其四，对图书管理队伍、实验技术队伍的建设，缺少整体的研究和慎重的考虑；其五、我校的分配制度和人事管理制度还有待进一步完善。叶俊副校长对此强调了三点：其一，要不断学习，不断创新，走独具特色的“三江”发展道路；其二，要加强自身修养，增强服务意识，牢固树立“以人为本”的理念；其三，各支队伍的建设是一个综合的、系统的工程，人事部门必须加强与各部门的协调和合作，为全校教职工创造一个良好的工作和生活环境。最后叶俊副校长表态说，通过深入学习实践科学发展观活动，明确的一个目标就是全体三江人要团结起来，为把三江建设成为国内一流的民办高校而努力，而为了这个目标，需要一支结构合理、充满活力、各支队伍协调发展的教职工队伍。她将和人事部门的同志一起，一步一个脚印，朝着这个方向不断努力、不断奋斗！

    董新华副校长指出，我校已经实现了由“千人大学”向“万人大学”的转变，实现了由专科层次向本科层次的转变，实现了由传统办学（计划经济）向市场经济办学的转变。可以这样说，我校正处在进一步发展的转型期。面对这样一个转型期，我们要将传统的知识传授转变为对学生的知识、素质、能力的培养，树立知识、素质、能力三并重的培养意识，以知识培养为基础，以素质和能力培养为核心，实现三江学院的可持续发展。目前，全国拥有独立高校256所，民办本科高校40多所，以本三为录取对象的高校全国有300多所，总共800多所高校。三江学院如何能在这么多的高校中脱颖而出，办出自己的特色？三江学院的人才培养的标准是什么？怎样才能够创立三江学院自己的品牌？三江学院的办学定位应该是什么？这些都是我们需要深入思考和进一步探讨的问题。三江学院要按照科学发展观的要求，形成独具特色的文化积淀，创新三江学院的品牌。董新华副校长介绍了在4月24日他组织召开的学工座谈会上大家达成的四点共识：其一，办学理念和办学指导思想。要以“大爱之心”为根本，关注、帮助每一个学生；要以适度从严管理的方法，坚持基本要求不放松；要以丰富多彩的团学活动为载体，营造浓郁、活泼向上的校园文化环境；要以科学的引导为路径，大力倡导以能力为向导的素质提升，因人施教、因材施教。其二，完善制度建设。要大幅度修订《学生手册》、院系工作考核条例、辅导员考核条例，对教职工要有合理的激励和退出机制。其三，进一步理顺学校的体制，给予学工办主任一定的行政权力。其四，加强队伍建设，大力提高学生工作职业化和专业化程度。最后，董新华副校长表态说，他将进一步发挥民主的精神，坚持科学发展观中“以人为本”的核心理念，关心、关爱学生，积极地用科学发展观改进工作水平，保证学工工作再上一个新台阶！

    陈云棠副校长向大家介绍了自己开展的实践活动，他说，就如何推动教学改革，解决突出问题，他组织开展了走进院（系）、走进教室、走进宿舍，服务师生员工、服务院（系）基层、服务科学发展的“三走进、三服务”主题实践活动，组织了教务处等职能部门对12个院（系）、部门进行走访调研，并召开了6次教学研讨会，分别与20多人等进行了座谈和谈心；还作为电子信息工程学院的联络员，和他们一起制定了活动计划。通过理论学习结合调研的实践，他进一步明确了高校学习实践科学发展观活动的核心是提高教学质量，进一步明确了科学发展观是实现学校科学定位的根本指导思想。如何将办学思想、办学理念进一步落实到人才培养方案中并贯穿在各院（系）工作中？如何加大实践教学改革力度，增强学生的创新意识和实践能力？如何加大创新力度，增强学校的创新研究成果？这些都是分析检查出的突出问题。针对这些突出问题，他将加强理论学习和研究，进一步拓宽发展思路开拓创新，将进一步深化应用性人才培养模式改革强化忧患和竞争意识，将健全完善学校实现科学发展的长效机制。陈云棠副校长最后表示，通过学习实践科学发展观活动，总体要达到“教学改革求突破，服务管理谋创新，人才培养创特色，教育质量上水平”的目标。

    笪佐领副校长谈了自己对科学发展观的认识。指出了分析检查阶段所存在的五点问题：其一，全面实施二级院（系）管理目标责任制是一项重大改革，涉及面广，关系到不同群体间的利益调整和平衡，院（系）情况差别较大，因此实施办法的政策性强，科学性要求高，制定的难度大。要切实强化院（系）的主体意识和地位，调动院（系）的积极性、创造性；其二，文学院的中长期发展目标是建设成为教学型学院，需要进一步深化教育教学改革，大力抓好学科专业建设、队伍建设、实验室和实习基地建设，实施好管理目标责任制改革；其三，图书馆在现代大学中的定位和地位需要进一步明确；其四，需要进一步深入基层、深入第一线；其五，学习的自觉性、系统性需要进一步加强。针对上述存在问题，笪佐领副校长指出：他将通过深入院（系）乃至院（系）之外其他单位调查研究的方式制定好二级院（系）管理目标责任制的实施方法；将团结和带领文学院的全体同仁制定好并开始实施文学院中长期发展规划；将努力把图书馆建设成为与学校事业发展相适应，能较好地为教学科研提供图文信息保障和良好服务的现代大学图书馆；将继续加强党性修养，保持共产党员的先进性，永葆革命青春。

    陈万年校长在听取了四位副校长的讲话后，围绕“不断完善法人治理结构，促进学校健康科学发展”和“投资体制的改革、创新”两个论题进行了全面、系统、周密而多角度的分析。他说，三江学院是1993年成立的江苏省第一所民办本科高校，16年后的今天，三江学院已经发展成为拥有17000多名在校生的普通本科高校，三江学院的发展凝结着各级领导的关心和帮助，凝结着上级政策的支持，也凝结着全体三江师生的共同努力。学校领导班子以科学发展观为指导，紧紧扣住发展这一主题，促进了学校规模、质量、结构、效益的协调发展，同时在加强法人治理结构方面，积极探索，努力实践，创造性地提出了具有三江特色符合民办高校发展特性的完善学校法人治理结构的思路和模式。具体做法为：（一）理顺关系，以史为鉴，健全制度；（二）坚持依法制校、规范管理、科学决策；（三）构建相互制约的“闭循环”领导体制的思路；（四）发挥党组织作用，加强党对民办高校的领导；（五）初步计划安排三江学院领导班子新老更替。他说，对于办学资金的持续保障问题，必须多渠道筹措资金解决单一资金来源，具体做法为：（一）创造条件，积极开展科研工作；（二）积极开办校办产业，制定政策，扶持一些有条件、成熟的项目；（三）拓展非学历教育，扩大中外合作办学规模，积极开办各类培训；（四）在学校财力允许的情况下，可以适当融资、投资，拓宽收入渠道和来源。陈万年校长最后总结说，今天的民主生活会开得很好，从发言中，可以看得出大家都进行了认真的准备。应该说，这是一次务实创新、开拓进取的高质量民主生活会。此外，他还提出了几点希望：（一）学校要进一步发挥老同志的作用；（二）各分管领导在做好本职工作的同时，要积极考虑好全局问题；（三）各分管校领导要加强沟通、加强交流，互相配合、互相帮助，加强团结；（四）要认真贯彻民主集中制，积极讨论，而不争论；（五）要制定完善的各项议事规则。

    骆志斌常务副校长最后补充说，校领导民主生活会的召开给了他很多启发。他的体会是开展深入学习实践科学发展观活动很必要，但实践更重要，希望大家将落脚点放在以科学发展的思维改进工作上，为我校能够更好更快的持续有效发展贡献自己的力量。同时，他认为办学定位非常重要，定位准确，人才培养质量才能保证，要始终坚持以教学质量为生命线。此外，我校要大胆解放思想，大力加强科技工作，科研工作要大胆走出去、走向社会，筹措更多的科研资金。