5月21日上午，大学生健康教育教研室在体育馆236会议室开展本学期基层教学组织教研活动，活动聚焦情绪章节教学内容与课堂提质增效，通过专题分享、实操演练与交流拓展，有效拓宽教师授课视野，夯实课程教学根基。
活动伊始，杨青老师围绕课程情绪相关章节内容展开专题分享。结合健康教育课程教学特点，她梳理了情绪教学的核心要点，分享了贴合学生日常、简单易操作的情绪调节与应对技巧，并组织在场教师开展实操演练，帮助大家沉浸式掌握实用教学素材，丰富课堂教学形式。
随后，徐町科长结合心理韧性与情绪管理的内在关联展开延伸分享。她紧扣当下社会热点与学生心理现状，结合自身工作与教学经验分享独到思考，从全新的角度解读心理韧性、情绪教育的深层意义，为在场教师优化课堂设计、创新授课模式提供了新思路、新视角。
本次教研活动内容充实、贴合教学实际，兼具实用性与启发性。通过本次交流学习，进一步提升了教师的课堂教学与育人能力，有效凝聚教研合力，为持续优化大学生健康教育课程质量、提升心理健康育人实效提供了有力保障。
通讯、图片：王婧媛
