为了更好地学习两会精神，落实三江学院转型发展要求，在“十三五”规划的开局之年，土木工程学院于2016年3月11日下午2点在4217会议室召开全院大会。会议由土木工程学院张峰副院长主持。
会议伊始，黄安永院长提到，新学期又开始了，周而复始的一年又一年的循环着。然而现今社会发展对人才的需求在不断演变，尤其是教育的发展与竞争是迅速而激烈的。随着人们过去追求文凭到今天追求技能的观念发生着变化、随着高校数量的增加，而读大学的人数却背道而驰、随着国际化的展开，国际教育市场的开放，国际学校也会到中国来进行招生。近期，教育部也有了新的规定，大陆的14省市（含江苏）对台湾教育与支持的“专升本”又同意了，由过去教育部管辖学校的交流互换之外，又有了新的举措。在这样情况下，无论是对学校、对专业和教师地要求也会越来越高，压力也会越来越大。作为学校、学院、专业甚至每一位教师必须与时俱进投入到教学改革之中。上学期放假之前，学院要求全体教师围绕学院的建设进行建言献策，对领导班子尤其是对院长提出建议和意见；对自己在“十三五”期间的规划如何在教学、科研做出打算尤其是校企合作进行了书面的表述。为此，开学的第一周已找每一位教师进行了沟通与交流。他重点强调了4个方面：（1）明确学校定位，转变办学观念。社会发展，经济发展对人才也不断提出要求，中国要融入世界经济，由中国制造向中国创造转化，需要不同类型人才。三江学院在高校云集，竞争激烈的状态下，明确学校错位发展，办应用型学校。我们需要按照坚持需求导向，服务地方，推进需求传导式的改革，深化产教融合，校企合作，促进高校科学定位，特色发展，加强一线技术技能人才培养。（2）寻找育人规律，深化教学改革。规律有其自然轨迹，永远是无声的命令。教育是左规律，创新是右规律，育才有规律，可持续发展有规律，转型也有规律，违背规律，必将受到惩罚。三江是本三，其学生特点是什么？他们求学的目的是什么？要想达到什么水平？土木的特点在哪里？如何调动其积极性，如何寻找做人、做事、做学问的规律，这些都值得我们深思，否则就会出现，视乎管理很严，投入很多，要求很高，其结果不尽理想。寻找规律不是空谈，也不是做表面文章，而落实在教学改革之中，落实在日常生活之中，落实在思想工作之中，要让我们学生通过教改，真正学到知识，培养了自己能力，既得到了锻炼提高了技能。要让我们学生通过国学教育，通过细微的思想工作，在品德上有所提高，在做人方面有所长进，真正像“一个大学生”该有的文明修养。（3）推动校企合作，突破自我瓶颈。校企合作是直接培养学生能力，提高技能的途径。国家（教育部）发文，各学校都非常重视，校企合作并不是简单地学生的实习基地，也不是毕业实践基地，而其内涵很深。校企合作就是由过去传统的教学模式（单一的理论教育）改变成通过校企合作培养学生能力，提高教师的水平，掌握时代新技能，使学生毕业就能直接上手，使其无缝对接。而目前教师不出去，一是怕，二是担心。所谓怕，就是长期在象牙塔学校教书与社会相差太远，企业一些技术要求我们难以完成；所谓担心，就是自己到企业交流学习，花费了许多时间得不到认可。我认为万事开头难，到企业第一线放下身段，虚心学习，相互交流，一定会得到企业技术人员认可。（4）接好三江地气，发挥自己特长。明白实情，抓住机遇，才能取得胜利。（5）改变作风，完成2016工作。不能像过去一样，“大河排灌”，而应采取“对症滴灌”，保持定力，精准发力。在过去的二级管理考核中，学校转型发展要求全体布置，有的努力奋斗，有的搭顺风车，始终处于“温腾水”的状态。现根据中央精神，学校改变了以往风格，将根据二级指标要求进一步落实到院（系），落实到人。
最后，黄安永院长还指出现阶段存在的师资队伍不足使得教学任务繁重、学生人数的增多导致管理压力的增大等实际困难，面对繁重的任务、转型发展的压力、竞争的考验，学院已经在加快师资队伍的引进，希望各位老师能够团结一心，克服一切困难，集中一切智慧，发挥一切能力，相信土木工程学院的明天会因你们的努力而精彩。
会议结束之前，学院各分管院长将分管的现阶段工作进行了汇报和安排。
通讯员：王巧云
