班会现场照片
为深入贯彻落实学校关于加强学风建设的工作要求，针对当前班级学风存在的突出问题，如课堂抬头率低、迟到早退现象频发、学习主动性不足等，本次班会于5月8日在4303由邵晨阳老师召开，12022082A、32022082A/B三个班参加，以“厚植优良学风，涵养优良学风”为核心目标，旨在引导学生树立正确的学习态度，营造勤学、乐学、善学的班级氛围，为学生的成长成才奠定坚实基础。
辅导员邵晨阳通过日常查课情况、考勤情况进行分析和展示，指出当前班级学风存在的三大问题：1.课堂抬头率低：部分学生课堂参与度不足，存在玩手机、走神等现象；2.纪律松散：迟到、早退、无故缺勤问题时有发生；3.学习动力不足：部分学生缺乏明确目标，存在“躺平”心态。
邵晨阳老师提出“三强化”措施：1.强化课堂管理：建立班委-辅导员联动考勤机制，每日记录考勤情况，定期公示；2.强化激励机制：对出勤率高、课堂表现积极的学生给予表彰，将学风表现纳入评优评先考核；3.强化帮扶行动：成立“学业互助小组”，针对学习困难学生开展一对一帮扶。
邵晨阳老师结合学生成长案例，从三个层面引导学生：1.思想引领：强调“学习是学生的第一要务”，指出学风建设与个人发展、未来就业的紧密关联，呼吁学生摒弃“及格万岁”心态。2.目标驱动 ：建议学生制定短期学习计划与长期职业规划，通过“每日学习打卡”“月度目标墙”等形式增强自我管理能力。3.榜样示范：邀请班级优秀学生代表分享学习经验，从时间管理、笔记整理、复习技巧等方面提供实用建议，激发学生内生动力。
班会最后，辅导员带领全体学生共同宣读并签署《优良学风建设倡议书》，全体学生郑重签名，承诺以实际行动践行倡议，现场气氛热烈，展现了班级共建优良学风的决心。
本次班会以问题为导向，以行动为落脚点，通过“剖析问题-凝聚共识-签订承诺”的闭环设计，为班级学风建设注入了新动力。未来，班级将以“学风建设永远在路上”的信念，持续营造勤学笃行的成长环境，助力每一位学生成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
（通讯/邵晨阳，审核/王希宾）
