一、专业定位与特色

 本专业定位于面向江苏省及长三角地区，针对中小企业对会计专门人才的需要，培养适应产业经济和社会发展需要，培养社会责任感强烈、专业知识全面、基本技能扎实、实践能力突出，具有优良职业道德和创新精神的中高级会计应用型人才。本专业强化人才培养与市场需求接轨，坚持理论教学与实践能力培养相结合，知识创新与技能操作并重的人才培养理念，着力打造校企合作、中外合作等多元化的人才培养模式。

二、培养目标

 本专业立足江苏，面向长三角地区，培养具有国际视野，通晓国际会计规则，外语能力强，熟悉国际惯例与企业运营规律，富有创新精神的中高级会计应用型人才。经过3～5年的实际工作，能够承担国内外企业、会计师事务所、金融机构、政府与非营利部门等组织机构会计相关工作。

三、培养规格与要求

 本专业学生经过培养和训练后，毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求：

 知识要求（A）

 A1.人文社科方面：掌握哲学、法学、政治学、经济学等方面的基本知识；

 A2.自然科学方面：掌握数学、计算机技术、网络应用技术等方面的基础知识；

 A3.专业知识：掌握财务会计学、成本会计、管理会计、高级财务会计、会计信息系统、财务报告分析、管理会计、审计学、税法等专业核心理论知识，同时掌握金融学、高级财务管理、企业风险管理、企业战略管理、内部控制等专业提升知识，并熟悉电子商务、国际贸易实务、创业与中小企业管理等职业拓展知识。

 能力要求（B）

 B1.专业能力：具有核算能力，管理能力，理财能力，拓展能力；

 B2.现代工具运用能力：具有英语听说读写、数据统计分析、office办公软件操作、文献检索、财务软件应用等相关工具运用能力；

 B3.通用能力：具有沟通协调、团队合作、分析问题、解决问题、创新、自我管理等通用能力。

 素质要求（C）

 C1.人文素质：具有优秀的思想品德、较强的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；

 C2.专业素质：具有较强的财务管理观念及意识；

 C3.学习与创新素质：具有一定的创新、创业精神，积极进取、持续学习的能力；

 C4.身心素质：具有健康的体魄、良好的心理素质，团队合作意识、吃苦耐劳精神，责任心强、适应性强、抗压力强。

四、专业核心课程

 基础会计、财务会计学Ⅰ、财务会计学Ⅱ、财务管理学、成本会计、会计信息系统、高级财务会计、财务报告分析、管理会计、审计学

五、实践教学体系

 本专业以强化能力为核心，坚持理论教学与实践教学并重，采用灵活多样的实践教学形式，主要有基础实践、专业实践、综合实践，构建了“三层次”的实践教学体系：

1.基础实践：主要包括学年论文等，培养学生观察、写作的基础能力，为后续专业实践、综合实践的开展奠定基础。

2.专业实践：主要包括基础会计模拟实训、会计技能实训、财务报告编制模拟实习、成本会计模拟实训、证券交易模拟实训等，培养学生财务管理相关业务的操作能力，提高学生专业水平。

3.综合实践：主要包括ERP沙盘模拟实训、统计数据处理实训、金蝶财务软件应用实训等，培养学生综合运用所学知识分析问题，创新性地解决问题的能力。

六、培养模式

 本专业按照“三教融合、二次分流”的培养模式，采用“平台+模块”的课程结构，前期设置平台课程，帮助学生夯实专业基础，后期结合中高层会计应用型人才的培养目标及就业岗位能力需要，设置“核算能力提升模块”、“管理能力提升模块”、“理财能力提升模块”、“专业拓展模块”等四个模块，学生可结合自主发展需要, 在“核算能力提升模块”、“管理能力提升模块”、“理财能力提升模块”三个模块中选修一定数量的课程，未达到专业方向规定的最低选修学分的部分，可在“专业拓展模块”中任选几门课程补足。同时，本专业强化实践教学体系建设，不仅构建了“三层次”教学体系，而且对接会计职业资格认证标准和企业对会计人才的需求，依托校企合作、中外合作等多元化平台，培养具有一定创新意识、基础理论扎实、实践能力突出、综合素质较高的应用型人才。

七、学制与毕业要求

 本专业采用学分制，基本学制为四年，弹性学习年限为3~6年。

 修满培养计划所列课程中的169.5个课内学分，8个课外学分，8个创新创业教育学分，总学分最低达到185.5个学分，准予毕业。

八、学位授予

 在准予毕业基础上，符合《三江学院普通高等教育本科毕业生学士学位授予办法》规定，授予管理学学士学位。

九、课程类别与学分分配