实验室是学校进行教学和科研的重要基地，是培养高级技能型人才的基本条件之一，实验室的建设要从学院实际出发，统筹规划，合理设置，充分利用，提高效益。

一、建设实验室的原则与要求

1．实验室的规划、建设和管理必须贯彻国家的教育方针，不断改革、创新实验环节、积极开展科技开发，培养具有“知识、能力、素质”的综合型、现代化的人才。

2．建设实验室建要立足有利于教学科研，有利于科学管理，有利于提高实验室及仪器设备的利用率和经济效益。充分发挥技术、设备优势，鼓励开放共用。

3．实验室的建设根据各院(系)的发展规划和学院其它专业发展规划情况统筹安排。实验室的建设要有前瞻性，有稳定的专业发展方向。

4．优先考虑重点学科、重点专业及新建专业的建设项目；优先考虑共享度高、受益面广、使用效益好的建设项目；优先考虑具有综合性、设计性及创新性实验的建设项目。

5．实验室建立应具备以下条件：

1)有确定的实验教学课程和足够的实验教学任务。

2)有符合实验技术工作要求的场所、设施及环境。

3)有足够的实验室工作经费和建设经费。

4)有实验室负责人和专职实验室工作人员，以及有效的用人机制。

二、项目的申报与评审

1．由院系提出《实验室建设项目申请表》和《实验室建设项目可行性报告》。

2．报实验室与设备管理处组织审查，然后分管院领导签署意见。

3．审查程序：专家组评审意见，教务处评审意见，主管部门意见，院审批意见。

三、项目的实施

1． 建设单位负责实验室建设的具体实施，必须责任到人，措施到位。建设单位根据建设内容报送实验室与设备管理处审核，并报主管院长审批。

2．实验室与设备管理处负责项目设备采购论证，学校设备招标小组负责项目设备招标采购，项目建设单位负责仪器设备安装调试和相应的管理工作。

3．项目的实施过程中，建设单位和实验室与设备管理处共同实施监督管理，定期或不定期检查项目的建设进度及质量。

4．项目因某种原因中途停止实施或需延期完成、项目内容进行较大调整等情况，应及时提交书面报告，报实验室与设备管理处审批并做好相关善后工作。

四、验收与评估

1．项目完成后，承担单位应写出书面总结，报告项目实施和经费使用情况，总结项目建设所取得的主要成绩及存在的问题，上交项目验收所需的全部资料，由实验室与设备管理处组织有关专家进行验收。

2．项目完成后，承担单位根据项目运行情况，提交项目资金使用效益的实证材料和分析报告。实验室与设备管理处组织有关专家进行考核。凡效益不明显或不交效益分析报告的单位，将减少或停止该单位次年的项目立项和经费投入。对于资金使用绩效突出的建设项目可推荐申报各级优秀教学成果奖。

3．所购置仪器设备有下列情况之一的，将直接影响下一年度的立项和经费划拨（停拨或部分停拨项目经费），并对仪器设备进行调拨处理：

1）设备进货后三个月内不能安装使用的。

2）仪器设备功能不能满足教学、科研要求而造成浪费的。

3）购置的仪器设备无责任人管理和使用而造成闲置的。

4）购置的仪器设备使用不到三年而闲置的。

5）购置的仪器设备因不配套或无安装场地而造成闲置的。

6）所购置的仪器设备在一年内无使用记录的。

五、附则

本管理办法自发布之日起实施，由实验室与设备管理处负责解释。

 

 

 

2006年11月1日