一、指导思想

本次实践环节教学大纲制订工作，以国家教育部各课程指导委员会的相关教学基本要求为指导，以本科培养计划为依据，从培养学生实践能力、创新意识出发，建立与本科专业培养目标紧密联系的实践课程内容体系，以适应专业、学科发展和人才培养的需要。

二、制订原则

1．实践环节教学大纲的制订必须以2013级本科培养计划为依据，实验的课时、内容和实验个数不能随意减少。

2．本次制订的实践环节教学大纲，必须与2013级本科课程教学大纲同步，实验内容保持一致性。

3．吸收学科专业的新知识、新内容，改革实验内容、方法和手段，建立有利于培养学生实践能力、创新思维的实践教学体系。

4．本次制订的实践环节教学大纲，要充分考虑实验设备的更新和增加，实验条件的改善和提高，及时更新实验内容，开发新实验项目，科学、规范、合理地设定实验类型，提高综合性、设计性实验比例，使含有综合性、设计性实验内容的课程达到专业人才培养计划中实验课程总数的80%以上。

三、具体要求

1．凡纳入2013级本科培养计划，含有实验的课程、实习和所有集中实践性教学环节均在制订范围内，包括独立设课的实验和课程内实验、独立设课的实习和课程内实习。

2．各院（系）、教学单位应及时布署实践环节教学大纲的制订工作，指定相关人员（如实验室主任）具体负责，组织课程组全体教师共同制订，并由执笔人负责落实。制订过程中，任课教师要开展深入研讨，并根据学科专业情况组织相关专家进行审核，力求实践环节教学大纲科学、规范、适用。

3．公共平台课的教学大纲要求在1月20日前完成，其余专业类课程请于3月1日前完成，并送交教务处实践教学科审核、汇编。联系人：华沙。