（一）发展定位与建设目标

 中心过去几年的发展是初创与摸索阶段，为我校的经济管理类专业实践教学管理摸索出了一条比较清晰的路线，为建立现代化实验中心奠定了一定的基础。目前中心已进入到整合转型与拓展提升阶段，尤其在2013年被遴选为省级基础课实验教学示范中心培育建设点后，更加明确了中心未来的建设方向和目标。

 中心计划通过2年的建设达成以下目标：

1.建成移动互联“云”端实验室，推进实验教学的改革。

2.完成跨学科、跨专业实验教学平台建设。

3.打造1-2个校企共建的实验公共平台。

4.培养一支具有较高水平的，年龄职称结构合理，整体素质较高的实验教师队伍。

5.建设系列化的符合民办高校实验教学需要的实验教材。

6.通过中心建设，促进实践教学体系构建和实践课程与项目的建设，促使教学方法与内容的改革。

（二）建设思路

 根据我校应用型大学的办学定位和江苏现代商业的发展要求，为达成建设目标，主要建设思路如下：

1.创新性地打破原有的机房+软件的传统实验室建设思路，在实验室内通过无线互联的形式，采用多种组合形式，形成小组讨论和课堂教学相结合的新型“云”端实验教学形式,通过创新性实验室的建设为现代化教学服务。

2.进一步开发符合人才培养目标的实验教学项目。通过对各学院相关实验教学课程的改革，打通平台，在专业基础课程模块的基础上，强化跨专业综合实验教学，打通专业限制，以实景企业为基础，建设实景模拟课程，初步完成跨学科、跨专业实验教学平台建设并试运行。

3.走产学研道路，加强与江苏省本地对口企业的密切合作，突出以学生为本，以职业能力培养为核心，建立多层次、模块式、立体化的实验教学体系，并逐步建设校企共享的公共实验平台。

4.鼓励教师利用中心资源进行科研项目的研究，通过科研带动实验教学水平的提升，努力培养一支符合应用型、高技能型、创新型人才培养定位的实验教师队伍。

5.通过实验大纲、实验项目、实验内容的逐步优化调整，结合教师科研项目的开展，逐步建设系列化的符合人才培养需要的实验教材。

（三）预期建设成效

 项目实施后，教学实验设备及实验项目将有较大的更新，学生创新能力的培养将会得到进一步加强，实验教师的教学水平和科研能力也将会得到大幅度提高，同时在人才培养、科技开发以及科普教育等方面实现资源共享。

 通过实验教学改革和示范中心的建设,拟实现以下预期效果：

1.中心建成后，实验教学任务将由原来的年8万多实验总人时数，提高到年12万实验总人时数，开出的实验项目可达200个左右。

2.建成移动互联“云”端实验室，进一步推动实验教学的改革。

3.建成跨学科、跨专业实验教学平台和校企共享实验平台，起到示范辐射作用。

4.示范中心建成后，可实现开放型网络化实验教学，预计教育教学改革、实验教学改革等项目可获得省级以上成果奖1项以上。

5.师资队伍进一步优化，高级职称比例提高10%以上，教师队伍整体素质得到了提升。

6.为学生的学科竞赛、大学生创新训练计划提供服务，每年完成省级大学生创新训练计划项目7项。

（四）经费投入规划

 在现有的基础设施建设上，再追加353万元的投入，对现有硬件、软件设施进行更新升级。在2014-2015年完成无线互联“云”端实验室，在2015-2016年逐步购买相关的实验教学软件，做好网络课程资源建设和教材建设。具体见表1所示。

 表1  实验中心投资计划列表