根据《省教育厅关于加强高校基层教学组织建设促进教学能力提升的指导意见》（苏教高[2022]1号）和《三江学院关于加强基层教学组织建设与管理的实施细则》（校教字[2022]9号）文件精神，为进一步深化我校教育教学改革、提升教师教学能力建设水平、提高人才培养质量，教务处与各二级教学单位基层教学组织携手打造我校基层教学组织活动并展开互动交流，共同探索新时代基层教学组织建设的实施路径。今天就让我们走进法商学院投资学系基层教学组织，一起细细聆听他们的分享....

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和“以本为本、四个回归”的要求，回归立德树人的教学初心，激发教师教学活力和创造力，提高课程建设质量，全面提高育人水平，投资学专业于2024年3月15日下午在行政楼5529会议室组织召开了专业建设研讨会，投资学专业非全时聘用专家孙杨教授及投资学专业相关教师参加了本次研讨。

首先，孙杨教授结合当前数字经济、人工智能最新前沿动态以及金融投资行业发展现状、趋势，总结了投资学专业学生应具备的知识、能力和素养，他认为投资学专业的人才培养应紧跟数字金融、智能金融发展的现实基础，在人才培养理念上有所创新，可将数字化、智能化元素引入课程的教学体系，培养学生数智化素养和思维能力，加强校企合作力度，全面提高学生的培养质量和综合素质。

 随后，孙杨教授与参会的专业教师围绕教学研究、科学研究、创新创业等专业建设目标任务进行了深入研讨。他认为专业教师应结合个人成长和发展目标，发挥个人潜能，主动、积极参与教学、科研项目申报、科研论文撰写和双创项目、学科竞赛指导等工作。针对科研项目选题、申报材料撰写等问题，孙教授给出了指导性的建议，他强调科研项目申报重在平时的科研积累，应在项目启动申报之前做好充分准备，同时也需要形成团队不断打磨申报材料。

此外，本次会议还就企业调研、实习基地建设等其他问题进行了讨论。

本次专业建设研讨会的召开，为投资学专业转型发展和专业教师成长提升指明了方向，未来本专业将开拓创新，加强与金融企业的深度合作，提高专业建设水平。