根据《省教育厅关于加强高校基层教学组织建设促进教学能力提升的指导意见》（苏教高[2022]1号）和《三江学院关于加强基层教学组织建设与管理的实施细则》（校教字[2022]9号）文件精神，为进一步深化我校教育教学改革、提升教师教学能力建设水平、提高人才培养质量，教务处与各二级教学单位基层教学组织携手打造我校基层教学组织活动并展开互动交流，共同探索新时代基层教学组织建设的实施路径。今天就让我们走进建筑系系基层教学组织，一起细细聆听他们的分享....

 在信息瞬息万变的时代，教师唯有不断更新教学理念、创新教学方法，才能引导学生掌握主动获取知识的能力，为终身成长奠定基础。为提升教师教学水平，促进学生的有效成长，建筑学院建筑系组织了一系列的教学研讨活动。

 4月2日，组织开展优秀课程教学观摩活动，建筑系全体教师参加，观摩专业优秀教师扈勤的《城市设计概论》课堂教学。扈勤老师曾先后获得第五届江苏省青年教师教学竞赛省级二等奖，第五届全国高校混合式教学设计创新大赛设计之星，第四届江苏省高校教学创新大赛省级二等奖等。她的课堂准备充实饱满，从课程回顾、问题导入到理论源起，课程中穿插提问，节奏活泼，组织有序。课后大家针对观摩课程进行了交流研讨。

 5月14日，基于前期教师互听课教研活动的开展，建筑系组织“以学生为中心”的教师互听课心得交流会，对提高课堂教学，探索教学路径进行研讨。每位教师都讲述了自己听课的感受和对于课堂教学的反思，大家在彼此身上看到了很多教学的切实启发。教师们在课程中或结合自己的实践经历，增强学生对于知识实践运用的切身感受；或充分控制教学节奏，在理论环节穿插提问与讨论、动手实践和资料讲解；或注重课程与全阶段教学的衔接，助力学生形成自己的学科框架；或提升恰如其分的学习难度以激发学生对于学习的热情；或在授课中关注学生成长，从学习习惯、思维习惯到生活智慧都穿插进理论教学之中；或通过问题导入，启发学生进行思考并能条分缕析的完整剖析。讨论过程中，老师们不仅对所听的课程进行了全面、细致的分析和评价，还结合自身教学实际，分享了许多宝贵的教学经验和方法。大家相互学习，相互借鉴，在思维的碰撞中，对如何更好的开展专业教学有了更深刻的理解和认识。

 教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。此次教师共同观摩与互听课堂的系列教研活动，为老师们提供了一个相互学习交流的平台，也让大家在研讨中发现问题、解决问题，共同探索教学的新方法、新思路。未来，建筑系的教师们将继续携手同行，深耕课堂，以更加饱满的热情和更加专业的素养，为学生的成长和发展保驾护航，书写教育事业的新篇章！