三江通识大讲堂开办至今，始终秉承传播知识、开放包容的宗旨，汇集各领域名师大家，为大家带来了一场又一场饕餮盛宴。在这建党100周年之际，我们为大家邀请到关于人文社科、自然理工和艺术审美的一位又一位国内知名教授、学者来到我校，希望我们的学生们能够通过与专家的现场交流，能够形成独立思考的能力，能够养成全面分析的判断力，能够立足时代，能够把握未来！
12月15日下午，我校邀请扬州大学王金铨教授作“语料库技术在英语学习中的应用”的通识讲座，外国语学院郑玉琪院长主持、郑院长介绍，王金铨老师现为扬州大学外国语学院院长为，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员，江苏省文学类研究生教育指导委员会委员，外语学科发展研究专业委员会副会长，世界翻译教育联盟（WITTA）语料库翻译教育研究会副会长，中国高校国别和区域研究人才培养院系联盟副理事长、中国高等教育学会数字化课程资源研究会常务理事。主要研究方向包括二语习得、语料库语言学等，主持国家社科基金2项，主持或参与省部级科研项目十余项；先后出版专著2部，合著2部，译著1部，发表顶刊论文30余篇。
讲座从语料库的定义、语料库的发展及其原因、语料库的类型、语料库在英语学习中的应用、学习语料库对语言学习的意义以及搭配知识和存在的问题进行阐述，并举了若干个具体的事例，更有助于我们理解。
王教授首先介绍将语料库技术与人工智能、大数据联系在一起，并举了手机识别声音的例子，运用了语音语料库和方言语料库，以及机器学习来进行概率比较，减少因为语音的歧义，而产生的错误。其具体方法不仅适用于个人英语学习，而且也可以应用到英语教学当中。
一、语料库的定义
语料库是按照一定的语言原则，运用随机抽样方法，收集自然出现的连续的语言，运用文本或话语片段而建成的具有一定容量的大型电子文本库。从其本质上来说，语料库实际上是通过对自然语言运用的随机抽样，以一定大小的语言样本代表某一研究中所确定的语言运用总体。
二、语料库的发展及其原因
王教授介绍，语料库的发展经历了以下3个阶段：
第一阶段:是计算机语料库出现以前的各种手工语料库的发展时期。尽管依靠手工所收集的语料量小，样本代表性不强，进行语料处理和分析工作浩繁，但早期的语料库仍然在以下领域起到了重要的作用：圣经与文学研究、词典编撰、方言研究、语言教育研究。
第二阶段：因为计算机技术的飞速发展,语料库建设以电子语料库的兴起为主要特征，语料库的容量不断扩大，种类不断增多。如从软盘到硬盘，内存增加，质量更好。
第三阶段：是语料库建设、研究与应用的迅猛发展阶段，因为功能更为强大的计算机系统软件的开发与应用,致使第二代超大型计算机语料库开始出现,库容扩大到至少要以千万甚至亿计。如Windows不断更新换代，上世纪90年代，英国国家语料库达到了1亿词，其中包含1000万口语，9000万笔语。
2.迅猛发展的原因
语料库在语言教学与研究中的作用在20世纪50年代受到了以乔姆斯基为代表的理性主义语言学家的批评，其发展进入低谷时期。在七八十年代，语料库的发展转入复兴阶段，从90年代起，语料库建设与应用进入一个空前发展时期。语料库的研究与应用能够由低谷时期转向迅猛发展的高潮阶段，主要有三方面的原因：
其一，经过20年的实践检验，以乔姆斯基为代表的生成语法学派对语料方法的责难被证明是片面、错误的。语料研究方法与内心的唯理方法各有所长，应将二者结合起来用于语言研究。
其二，语料库方法在商业领域具有广泛的应用价值，如编写词典、语音识别与合成、机器翻译等。
其三，世界范围内对外语学习的大量需求以及语料库在外语教学与研究中的广泛应用。
三、语料库在英语学习中的应用
王教授介绍，语料库在英语学习中有明显的作用及其优势:
（1）基于自然语言语料库的研究可揭示最典型的语言特征；
（2）发现语言在实际中的使用规律，反映语言的真实面貌；
（3）对语言特征进行统计后的分析结果可以在很大程度上减少外语教学的盲目性。
（4）利用语料库经过实际观察和分析所得出的数据显然更加准确、更为科学，故而对外语教学极具重要性。语料库还可为外语教学提供丰富的原料，是编写词典、教材和各类参考书籍的重要语料来源。
语料库英语学习的具体应用也较为广泛：
（1）基于规则和基于概率的实际应用：如机阅作文；机器翻译等。
（2）语料库用于目的语和中介语研究，包括词典编撰、测试、教材编写、翻译研究等。
（3）语料库用于语言学习：基于大量真实语言输入的自主性、研究型的语言学习，比如：近义词辨析：语义韵；类联结；搭配研究；句法分析；话语分析等。
四、搭配知识和存在的问题
王教授介绍，长期以来，我们都比较注重词语的搭配知识信息，因为这是词汇学习的一个重点，也是难点。但在实际的词汇学习中，我们往往是在呈现词语的音、形、义以后，介绍与目标词语相关的词组、短语( 譬如, proud,be proud of;break, break into,break one s heart,etc.)，而很少涉及其它方面的搭配形式。
因此，在搭配知识信息方面存在不少问题：
其一,这些与目标词语有关的词组或短语大多是我们基于词典知识，或者从自己的已有经验中提取出来的搭配形式，它们在语法上是正确的、无可挑剔的惯用法，但是否在日常生活中得到广泛的使用却不得而知。(rain cats and dogs很少使用）
其二,可以去除那些过时的无用搭配，学习现实生活中真正高频共现的词项(搭配)，减少词汇教学中呈现词语搭配的随意性与局限性，加速学习者对词语搭配知识信息较为全面的掌握与活化，提高词汇学习的质量和效率。
五、语料库网址
最后，王教授向我们推荐一些典型实用、干货满满的语料库网址，以供同学们参考与学习：
1.英国国家语料库（BNC）
网站地址：http://www.natcorp.ox.ac.uk/
2.美国当代英语语料库（COCA）
网站地址：https://www.english-corpora.org/coca/
3.美国国家语料库（ANC）
网站地址：http://www.anc.org/
4.柯林斯英语语料库（BOE）
网站地址：http://www.collinslanguage.com/wordbanks/
三江通识大讲堂开办至今，名师荟萃、百家争鸣、涉足广泛、包罗万象；各行专家博古通今、字字珠玑、引人入胜、韵味无穷，这些都将成为我们人生旅程中最宝贵的记忆。
（通讯：刘晓悦、王林艳）
