通识教育是一种大学理念，是高等教育不可缺少的重要组成内容，是非专业性、非功利性和面向所有人的教育，是我校落实“三教融合”（通识教育、专业教育、职业教育）教学模式不可或缺的部分。
5月31日晚，我校邀请南京大学副教授费俊峰作“生命意义与幸福人生”的通识讲座。东山校区管委会主任、明德书院院长郁政宏老师主持讲座。郁老师介绍，费俊峰老师是南京大学副教授、硕士生导师。国际EAP(员工心理援助)协会中国分会理事，中国心理学会危机干预工作委员会全国心理委员研究协作组组长，团体心理辅导与治疗专业委员会心理剧疗法学组副组长，临床心理咨询与治疗专业委员会完形学组秘书长，江苏省教育厅心理健康教育专家指导委员会副秘书长，江苏省家庭教育研究会副会长，江苏省科协首席科技传播专家，江苏省心理学会大学生心理专业委员会主任委员，江苏省心理卫生协会理事。
讲座以网络热词“躺平”展开，结合“内卷”，再联系到近期一系列的热点新闻，展现了目前绝大部分大学生们的焦虑和迷茫，再通过“生命是什么”、“我的生命线”、“谈生命的失去”，引申出对人生的意义的探寻，为我们诠释了生命的责任和幸福，阐释了乐观的心理对我们的重要性。本次讲座幽默风趣、氛围轻松愉悦，费教授擅长抓住热点话题，贴合现实，为我们上了一堂生动的人生之课。
费教授通过举例近期一些高校生因各种压力导致心理压力绝望轻生、疫情期间的“封校”措施、“内卷”一词的走红、豆瓣小组“985废物引进计划”等网络热门话题，向我们展示了当前摆在大部分人面前的问题，并告诉我们焦虑是普遍现象。
由“三峡祖师庙”、“万里长城”为例，这些建筑都比我们人类还要“长寿”，我们的生命，在一代又一代的延续之中，创建了它们，也见证着它们的生灭变异。人类早就开始思维并探讨生命的价值，从而遗留下许多生命展现的形式。让生命在无常消逝的过程中，展现其不朽的意义。那么，我们是否也可以探讨：属于我们自己的生命，其意义与价值何在？
对于树来说，被砍伐并不意味着它生命的终结，被砍伐的树被做成家具、建材，最后被掩埋、烧毁，最后依旧回归大地，这也是另一种生命的展开。
费老师介绍，人生的意义在于不断追寻目标，努力去靠近目标。每个个体对要对生命负起责任，个体责任包括保护珍惜自身的生命、促进自身生命力的发展、努力实现自身的价值。社会责任包括：① 对父母爱的回报。如果仅仅将生命看作自己的事情，甚至采取极端的手段戕害生命，这是生命对其自身所肩负的社会责任的一种不负责任的极大表现。② 尊重他人生命，关爱他人生命。③ 肩负社会发展的责任。
讲座最后，费教授讲述了演员马思纯对抗抑郁症的故事——在马思纯患病的三年中，无数好友为她带去欢乐，给予她许多的帮助，才得以使她走出雾霾，重获新生。费教授告诉我们：“我们每个人都可以用自己的生命影响生命，成为点亮他人生命的那束光。希望你也可以在你的生命里，成为身边人的“人间值得”。
我校“通识大讲堂”活动由学校教务处牵头，校团委、校图书馆、学工部、二级学院等通力合作，希望通过强调共识教育，培养立足于时代、立足于社会，达到知识、能力、素质相契合的应用型人才。
（通讯：邓媛媛、王林艳）
