章程统领完善现代大学治理体系
大学章程是学校依法办学的基本准则。为了凝聚共识、促进管理、增进和谐，武汉轻工大学高度重视章程修订工作，将其纳入学校深化改革整体规划，列入年度重点任务统筹部署，进一步明确了学校的办学定位和人才培养目标，着力凸显学校服务国家粮食安全、健康中国和乡村振兴战略的行业高校办学特色。
深化人事制度改革推动学校内涵发展
“十四五”以来，武汉轻工大学确立了“办优质本科、建一流学科”的建设目标，着力推进“申博”行动计划和一流学科建设，积极探索实施系列人事制度改革举措。
通过创新考核评价机制，激发内生动力。以完善业绩评价为切入点，施行学院和教师分类考核评价，既遵循教学、科研等工作的客观规律，又符合师资队伍建设发展的客观规律；既保障了学校的宏观调控，又调动了学院的自主活力。“学校的评价制度改革，大大促进了中青年教师的特色发展。多样性的评价有利于青年教师的全面成长。我本人就得益于这些人事改革政策，在科研教学和社会服务等方面有了长足进展，为今后的成长打下了基础。”外国语学院陈德胜教授对学校的人事制度改革深有感触。
科学精准做好“三定”，提升管理效能。定部门职责、定内设机构、定人员编制，是学校优化组织结构、提高治理水平的基础。通过合理核定编制，按需设置岗位，推进扁平化管理，学校构建起更加有效有序的岗位体系，实现了简政放权，形成“小机关、大服务”的运行格局。“学校‘三定’实施以来，部门职责更加清晰明了，工作流程更加顺畅，办理事务更方便了。”这是师生一致感觉到的新变化。
考核管理全覆盖，营造干事创业氛围。学校始终坚持把人才作为第一资源，全面树立“大人才观”，紧紧围绕“分类评价”这一关键词，统筹推进教学科研、实验技术、辅导员和行政管理等各支队伍以岗位职责任务为核心的目标管理，制定不同的评价标准，有效发挥考核评价“指挥棒”作用。2022年，学校出台非专任教师考核办法，以“业绩、质量、贡献”为核心，推进分类考核、择优聘用和强化考核结果运用，形成了岗位明确、职责清晰的人力管理体系，激发起全体教职工的干事创业热情。
完善绩效分配办法 激发内生动力
绩效工资分配变“绩效”为“激效”，坚持“责绩利”相一致的原则，既强化了重能力重实绩重贡献的分配导向，又体现出新政策下个人和学校发展之间的关系，让教职工共享学校改革发展成果。2022年，在“用好增量、优绩优酬”的改革方针指导下，学校新增普惠改革和“申博”标志性成果突出贡献奖励各1200万元，提升了全体教职工的岗位幸福感与事业获得感。
深化“放管服”改革，强化中层单位二级分配自主权，由其自主制定规范性操作性的绩效分配及考核细则，责权利统一，进一步激发了二级单位办学主体活力，充分调动了教职工的工作积极性和创造性。
（文章摘自《中国教育报》2023年1月17日第4版）