各学院：
为落实立德树人根本任务，深化本科教育教学内涵建设，提高人才培养质量，加强课程教学成效，学校决定对专业核心课程开展评估工作。为做好此项工作，现将2025年专业核心课程评估工作相关事项通知如下：
一、评估对象
每专业一门核心课程，2024年已评课程今年不参评。
二、评估内容
学校按照“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，结合学校实际，设置专业核心课程评估指标，包含教学理念及课程目标、教学队伍、教学实施、课程成效、特色与创新5个一级指标，14个二级指标22个观测项，具体评估指标见附件1。
三、评估流程
1．推荐课程。在2024年招生专业中，学院按每专业一门核心课程推荐，3月31日前上报专业核心课程清单，见附件2。
2．学院自评。学院组织课程负责人完成《三江学院专业核心课程评估自评报告》（附件3）撰写，4月28日前上报自评报告及支撑材料。
3．学校评估。教学质量评估中心汇总全校参加评估的专业核心课程，收集自评报告及支撑材料，补充同行评价、督导评价、学生评教等相关课程评价数据，聘请专家，组织评审。
4．反馈结果。向学院反馈课程评估专家意见，对评估情况进行数据分析，6月10日前完成专业核心课程评估通报并公布。
5．组织整改。6月27日前，学院根据专家意见组织进行整改、完善。
四、评估结论
评估满分为100分，评估结论分为优秀、良好、合格、不合格4个等级：评估得分≥90分优秀，90>评估得分≥75分为良好，75分>总分≥60为合格，评估得分＜60分为不合格。
评估结论作为课程评先评优的参考，评估结论为“不合格”的课程，需进行整改，整改为期1年，下一年度进行复评。
五、材料上报
材料提交要求如下：
1．提交自评报告（纸质版及电子版）和支撑材料（电子版）。
2．电子材料放在一个文件夹内，以“学院名”命名；每门课程一个子文件夹，以“学院名+课程代码+课程名称+课程评估材料”命名，打包压缩后发至联系人邮箱，课程子文件夹内文件内容、顺序及命名方式为：
课程代码+课程名称+课程评估自评报告；
课程代码+课程名称+课程评估支撑材料（文件夹形式，其中1-3项为必选内容，4-7项根据实际情况提供），支撑材料包含：
（1）近2年与本课程相关的教学改革研究成果及荣誉；
（2）近2年教学团队（或主讲教师）开展（或参加）与课程建设相关的教学研讨或产教融合交流活动的记录及成效证明材料；
（3）最近一轮课程教学大纲、教学进程表、教案、课程考试材料（含AB卷及评分标准、成绩登记表、考试分析及教学小结表）或课程考核材料（课程考核要求及评分标准、代表性论文或作品1份、成绩登记表、课程分析及教学小结表）；
（4）最近一轮少量有代表性的平时课程作业、实验报告、论文或作品（每门课程视情况提供，最多不超过3份）；
（5）最近一轮课程目标达成情况监测及持续改进相关材料；
（6）证明课程特色、创新及其效果的相关材料；
（7）其他证明课程目标达成情况的相关材料。
3．纸质材料经分管领导签字盖章后交教学质量评估中心。联系人：武艳（电话：8656），高慧敏（电话：3643）；电子材料发高慧敏校内oa邮箱；办公地点：行政楼A204。
附件：
教学质量评估中心
2025年3月25日