各相关单位：
根据《关于组织编制发布高等学校2020-2021学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2021〕61号）、《关于做好高等学校2020―2021学年本科教学质量报告编制发布工作的通知》（苏教办高函〔2021〕25号）文件要求，我校须于2021年11月15日前完成《三江学院2020-2021学年本科教学质量报告》并发布，为做好本科教学质量报告的编制工作，请相关职能部门根据通知要求分块撰写。现将有关工作安排如下：
一、任务分工
本科教学质量报告是学校办学成效的总结，是办学特色的彰显，涵盖内容全面，涉及部门较多。请各相关单位按照下表的分工，高度重视、认真撰写，内容完备、数据准确、主动创新，充分体现学校的发展建设成果。
| 内容 | 要求 | 责任单位 | 协助单位 | |
| 本科教育基本情况 | 学校基本情况 | 校长办公室 | ||
| 本科人才培养目标及服务面向 | 教务处 | |||
| 本科专业设置情况（全校本科专业总数、当年本科招生专业总数及当年新增专业、停招专业名单） | 教务处 | |||
| 各类全日制在校生情况 | 教务处 | |||
| 本科生占全日制在校生总数的比例 | 教务处 | |||
| 本科生源质量情况 | 学生发展与服务中心 | |||
| 本科生中赴国外攻读学位人数、赴国外交流人数、有3个月以上境外学习经历学生占本科生总人数的比例 | 国际合作与交流处 | |||
| 本科外国留学生中的学历生数、非学历生数、本科外国留学生占全部本科生总人数的比例 | 国际合作与交流处 | |||
| 师资与教学条件 | 教师数量及结构（全校情况） | 组织人事部 | ||
| 生师比（全校情况） | 组织人事部 | |||
| 本科生主讲教师情况 | 教务处 | 组织人事部 | ||
| 教授承担本科课程情况 | 教务处 | |||
| 外籍教师数 | 国际合作与交流处 | |||
| 具有一年以上（累计）海外学习或工作经历的专任教师数 | 教师发展中心 | 国际合作与交流处 | ||
| 教学经费投入情况（全校情况） | 财务处 | |||
| 生均教学科研仪器设备值 | 教务处 | |||
| 当年新增教学科研仪器设备值 | 教务处 | |||
| 生均图书 | 图书馆 | |||
| 电子图书、电子期刊种数 | 图书馆 | |||
| 生均教学行政用房面积（其中生均实验室面积） | 资产管理处 | |||
| 生均本科教学日常运行支出 | 财务处 | |||
| 本科专项教学经费（自然年内学校立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额） | 财务处 | |||
| 生均本科实验经费（自然年内学校用于实验教学运行、维护经费生均值） | 财务处 | |||
| 生均本科实习经费（自然年内学校用于本科培养方案内的实习环节支出经费生均值） | 财务处 | |||
| 信息资源及其应用情况 | 信息化建设与管理中心 | |||
| 教学建设与改革 | 开设“习近平总书记教育重要论述讲义”的课程情况，推进马工程重点教材统一使用情况 | 教务处 | ||
| 申请认证的专业数、专家进校考察的专业数、通过认证的专业数及其有效期 | 教务处 | |||
| 全校开设课程总门数（学年内实际开设的本科培养计划内课程总数，跨学期讲授的同一门课程计1门）及选修课程开设情况 | 教务处 | |||
| 主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座，全校情况） | 教务处 | |||
| 教授讲授本科课程占课程总门次数的比例（一门课程的全部课时均由教授授课，记为1；由多名教师共同承担的，按教授实际承担学时比例计算；全校情况） | 教务处 | |||
| 课堂教学规模 | 教务处 | |||
| 选修课学分占总学分比例（按学科门类、专业） | 教务处 | |||
| 实践教学（全校情况） | 教务处 | |||
| 毕业论文（设计）情况 | 教务处 | |||
| 学生创新创业教育（全校情况） | 教务处 | |||
| 专业培养能力 | 专业培养目标 | 人才培养目标定位与社会人才需求适应性 | 教务处 | |
| 培养方案特点 | 教务处 | |||
| 教学条件 | 专任教师数量和结构（分专业情况） | 组织人事部 | ||
| 生师比（分专业情况） | 组织人事部 | |||
| 教学经费投入（分专业情况） | 财务处 | |||
| 教学资源 | 教务处 | |||
| 实践教学及实训基地 | 教务处 | |||
| 人才培养 | 立德树人落实机制 | 教务处 | ||
| 专业课程体系建设 | 教务处 | |||
| 主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座，分专业情况） | 教务处 | |||
| 教授讲授本科课程占课程总门次数的比例（一门课程的全部课时均由教授授课，记为1；由多名教师共同承担的，按教授实际承担学时比例计算；分专业情况） | 教务处 | |||
| 实践教学学分占总学分比例（按学科门类、专业） | 教务处 | |||
| 实践教学及实习实训基地（分专业情况） | 教务处 | |||
| 创新创业教育（分专业情况） | 教务处 | |||
| 学风管理 | 学生发展与服务中心 | |||
| 质量保障体系 | 学校人才培养中心地位落实情况 | 校长办公室 | ||
| 校领导班子研究本科教学工作情况 | 校长办公室 | |||
| 出台的相关政策措施 | 质量管理与评估处 | |||
| 教学质量保障体系建设 | 质量管理与评估处 | |||
| 日常监测及运行情况 | 质量管理与评估处 | |||
| 规范教学行为情况 | 质量管理与评估处 | |||
| 本科教学基本状态分析 | 质量管理与评估处 | |||
| 开展专业评估、专业认证、国际评估情况 | 质量管理与评估处 | |||
| 学生学习效果 | 应届本科生毕业率（全校及分专业） | 教务处 | ||
| 应届本科生学位授予率（全校及分专业） | 教务处 | |||
| 应届本科生初次就业率（全校及分专业） | 学生发展与服务中心 | |||
| 应届本科生攻读研究生情况 | 学生发展与服务中心 | |||
| 体质测试达标率（全校及分专业） | 学生发展与服务中心 | |||
| 毕业生成就情况 | 学生发展与服务中心 | |||
| 学生学习满意度（调查方法与结果） | 质量管理与评估处 | |||
| 用人单位对毕业生满意度（调查方法与结果） | 学生发展与服务中心 | |||
| 特色发展 | 总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验 | 校长办公室 | ||
| 组织人事部 | ||||
| 教务处 | ||||
| 学生发展与服务中心 | ||||
| 需要解决的问题 | 针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议 | 质量管理与评估处 | ||
二、时间安排
2021年11月5日前，相关单位完成所负责部分的撰写工作，经部门负责人和分管校领导审核签字后交质量管理与评估处（联系人：肖佶；电话：7006、3691；办公室地点：行政楼A202）。
2021年11月15日前，质量管理与评估处完成报告的统稿与数据核对工作，提交校联席会审议，定稿并发布。
三、注意事项
1.质量报告中财务数据（如经费、工资等）按照自然年度计算，截止到2020年12月31日，教学数据（学生、教师、专业、课程等）按照学年度计算，为2020-2021学年；
2.质量报告中的各项数据均保留小数点后两位数字；
3.本科教学质量报告中的各项数据须与在国家数据平台上填报的2021年监测数据一致。
附件：
附件1.《关于组织编制发布高等学校2020-2021学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2021〕61号）.pdf
附件2.《关于做好高等学校2020―2021学年本科教学质量报告编制发布工作的通知》（苏教办高函〔2021〕25号）.pdf
三江学院
2021年10月8日