《模拟集成电路课程设计》课程实验教学大纲
Analog integrated circuit design
课程编号：109055学分数：1.5
课程类别：专业课课程性质：必修
总学时数：32实验学时：32
授课学期：第七学期 独立设课：是
一、实验课程的目的与任务
目的和要求：该课程是电子科学与技术、微电子科学与工程专业的专业实践课程，其目的是向学生讲授关于模拟集成电路设计的相关知识，帮助学生提高集成电路和版图设计的水平。探索系统设计、芯片设计、版图设计的人才培养新途径。
要求学生了解Tanner Pro的基本功能。尤其是用S-Edit设计电路并利用T-Spice对电路进行仿真验证，然后利用L-Edit进行电路布局即版图设计，并利用LVS进行对比电路的操作。并对现有芯片进行提取仿真。
二、实验内容与要求
序号 | 实验项目 | 学时 | 实验内容及要求 | 每组人数 | 实验类型 | 选 做 | 必 做 | 备注 |
1 | 逻辑电路的设计与仿真 | 12 | 内容：电路原理图设计的原则以及设计技巧；S-Edit的电路原理图设计功能的使用；T-spice仿真工具的使用；反相器的瞬态分析和直流分析；与非门和全加器的分析。 要求：在TANNER平台上运用S-Edit绘制反相器、与非门和全加器3个的电路图，运用T-spice对其电路进行仿真，分析仿真的波形图，从而对电路特性进行分析。 | 1 | 验证性 |
| √ |
|
2 | 版图设计 | 12 | 内容：模拟集成电路版图的相关知识；L-Edit的使用及设计基础；设计反相器的版图并进行LVS验证；设计“与非门”或者是“或非门”的版图并进行LVS验证。 要求：在TANNER平台上运用L-Edit绘制“反相器”、“与非门”和“或非门”的版图，并进行仿真，运用LVS对其版图进行验证分析。 | 1 | 设计性 |
| √ |
|
3 | 版图提取 | 8 | 内容：对芯片照片进行分析、电路进行提取、绘制、仿真、验证。 要求：能够认识MOS门电路的制备情况、分析电路 | 2 | 验证性 |
| √ |
|
三、考核及实验报告
（一）考核
本模块的考核由出勤率、纪律、问题问答、程序设计及功能、报告五个部分组成，各部分所占比例是：出勤率10%；纪律10%；问题回答10%；程序设计及仿真50%；报告20%。
（二）实验报告
实验报告的内容：集成电路的设计方法、流程、步骤，门级电路逻辑图、MOS电路图、真值表、波形图、版图等内容。
实验报告的要求：按照模拟集成电路的设计流程写实验报告。
实验报告以电子档的形式提交、实验报告书写要求按照电子科学与技术系课堂设计实验报告格式填写。
四、主要仪器设备
硬件：计算机
软件：Tanner Pro等EDA软件、word软件
五、教材及参考书
教材
[1]李冰．集成电路CAD与实践[M]．北京：电子工业出版社，2010
参考书
[1]廖裕凭．Tanner Pro集成电路设计与布局实战指导[M]．北京：科学出版社，2004
[2] 孙润. Tanner集成电路设计教程[M].北京：北京希望电子出版社，2002
[3]David A.Johns. 模拟集成电路设计[M].北京：机械工业出版社，2005.
六、说明
可根据学生学习情况，内容的深度进行调整。
执笔人：赵俊霞 审核人：李路 分管院系领导：王芳
