一、专业培养目标
本专业培养具备信息通信、电子技术、计算机与网络等领域的较好的理论基础和较强的工程实践技能，能在电子技术、信息处理、控制、消费电子、计算机应用等电子信息领域从事电子信息系统设计、应用、开发工作的具有创新意识的高素质应用型工程技术人才。
二、专业培养基本要求
打好理论基础，拓宽知识面，理论与实践结合，注重培养学生思维能力，培养学生的实际操作能力和创新能力。通过四年的培养，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
2.具有较好的工程技术基础理论知识、电子信息领域的专业知识；
3.具有电子信息领域所需要的实验、实践技能及较强的计算机应用能力；
4.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有电子产品设计、开发、测试、应用等的综合能力；
5.了解电子信息领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子产业的发展状况和趋势。
三、主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程。
四、专业主干课程
电路分析基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电路与系统、信号与线性系统、数字信号处理、通信原理、C语言程序设计、JAVA程序设计、微机系统与接口技术、单片机原理及应用、硬件描述语言、嵌入式系统、传感器原理及其应用等。
五、标准修业年限
四年。
六、授予学位
工学学士学位。
七、课程设置与学时学分分配
| 课程类别 | 学分分配 |
| 学分 | 占总学分比例 | 其中理论教学环节 | 其中实践教学环节 |
| 学分数 | 占总学分比例 | 学分数 | 占总学分比例 |
| 通识类平台课 | 60.5 | 36.67% | 51.5 | 31.21% | 9 | 5.45% |
| 学科平台课 | 17.5 | 10.61% | 15.5 | 9.39% | 2 | 1.21% |
| 专业核心课 | 17 | 10.30% | 14.5 | 8.79% | 2.5 | 1.52% |
| 选修课 | 专业选修课 | 30 | 18.18% | 13 | 7.88% | 17 | 10.30% |
| 公共选修课 | 8 | 4.85% | 8 | 4.85% | 0 | 0.00% |
| 独立设置实践课程 | 32 | 19.39% | 0 | 0.00% | 32 | 19.39% |
| 培养计划所列课程总学分 | 165 | 100.00% | 102.5 | 62.12% | 62.5 | 37.88% |
| 课外学分要求 | 8 |
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| 自主化个性学分 | 7 |
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| 毕业学分要求 | 180 |
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| 注：1.表中“占总学分比例”是指该类型（环节）课程的学分占“培养计划所列课程总学分”的比例。 |
| 2.因选修类课程的特殊性，故其实践环节学分未完全统计在列。 |
八、培养计划：http://www.sju.js.cn/dzxx/_t64/a4/7e/c4736a42110/page.htm
