9月17日，南京大学出版研究院研究员侯凤芝与杨翠平、张文艺、叶砚一行到访三江学院文学与新闻传播学院，围绕数字教材建设开展专题交流。学院党总支书记詹悦兰，副院长王一冰，院长助理、数字出版系系主任高云飞及骨干教师汤泠、祝嘉蔚、王铁梅等参加交流。
詹悦兰介绍，自2024年底起，学院便与教务处对接数字教材建设及配套管理工作。《网络媒介素养》《融媒体时代的文学创作》《文化地理学》《融合新闻制作》四本数字教材于2025至2026年先后获得高等教育出版社立项。此外，学院还与南京大学出版社合作推进雨花英烈专题纸质教材及数字教材建设，目前共有五本数字教材在建。她表示，数字教材应突出动态交互与多模态呈现，不能停留在纸质内容的电子化。建设过程中，既要推动教师观念转变，也要坚守教材的教育属性，以技术服务教学，避免过度娱乐化。
南京大学出版学院侯凤芝研究员认为，教师对数字教材的认知与接受程度存在差异，需要政策引导和持续实践。数字教材可通过后台数据识别学习难点，支持大规模教学，为高校面向社会开放办学提供支撑。她建议，将教材建设与一流课程、专业建设及科研项目结合，积极申报各级教材建设项目，更好地提升育人水平。
高云飞老师介绍，雨花英烈专题数字教材由学院联合南京大学出版社、雨花台烈士陵园管理局共同开发，采用“真实项目驱动+产教融合”模式，团队目前包括6位教师和20多名学生。目前，数字出版专业学生正分组开展素材收集与章节内容制作。
与会人员还就平台适配、版权规范和技术迭代展开讨论，认为应重视作品及音视频资源的使用授权，做好AI生成内容与学生创作成果的来源标注，并关注不同平台间的技术标准差异及使用负担。
王一冰强调，数字教材同样面临一个经典化问题。技术迭代之下，只有真正沉淀下来、经受住教学检验的内容才能成为经典，与流行的技术形态相比，经典性才是教材长期立得住的根本。
双方表示，将围绕平台操作培训、教材使用情况调研和项目申报进一步对接，保持常态化交流与合作。
（通讯 高云飞 摄影 朱聪 审核 詹悦兰）
