东南大学马克思主义学院教授、博士生导师陆永胜
马克思主义学院院长、教授孙迎光
6月17日，马克思主义学院“名家学术会客厅”（第四十一期）学术交流活动精彩启动。东南大学马克思主义学院教授、博士生导师陆永胜应邀作题为“强大思政引领力的数字叙事”学术讲座。陆教授与学院教师共同探讨数字化时代思政课建设的前沿议题。活动由马克思主义学院院长孙迎光教授主持。
陆教授从政策脉络与时代命题切入，系统梳理了党的十八大以来思政课建设、课程思政、大中小学思政课一体化等相关中央文件。他指出，自2024年全国教育大会首次提出“强大思政引领力”，到2025年中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》再次予以重申，这一概念已成为马克思主义理论界的核心研究热点。他强调，思政引领力的核心内涵是习近平新时代中国特色社会主义思想，其实践逻辑体现为“真理逻辑、场域逻辑、发展逻辑”的统一：既立足习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性确立真理内核，又依托“三全育人”向“四全育人”拓展的实践场域，最终指向教育强国建设的战略目标。
围绕“数字叙事”这一核心议题，陆教授结合生成式人工智能的技术演进，分析了数字技术对思政引领力的三重赋能：方向引领的技术编码——通过算法逻辑与政治属性的深度耦合，实现主流意识形态的精准推送与隐性渗透；价值凝聚的智能渗透——借助多模态交互打破传统灌输模式，在情感共鸣中深化价值认同；力量聚合的数字增效——以跨域资源整合与虚实场景联动，激活全员全过程全方位育人的协同效能。他指出，需警惕算法偏见、技术殖民、价值异化等潜在风险，应从算法治理、主体重塑、生态建构三个维度建立调试机制，确保技术发展服务于立德树人的根本方向。
讲座中，陆教授与在座老师围绕“学生主体在数字叙事中的定位”“传统文化课程如何对接数字技术”等问题进行互动。他指出，思政引领力的对象是全体社会成员，而课堂教学需进一步聚焦青年学生的认知特点，在“精准滴灌”中实现价值引领。
孙迎光在活动总结中表示，陆教授的前沿思考为思政课数字化建设提供了重要启发。下一步，学院将加快搭建数字化教学场景，推动思政小课堂与社会大课堂、技术新载体深度融合，切实提升育人实效。
（通讯 摄影 郑琳丽 审核 孙迎光）
