近日公示的“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛中，我校法商学院唐莹老师荣获全国一等奖，机械与电气工程学院王冬良老师获全国三等奖，土木工程学院冒妍特老师荣获全国优胜奖。
此次获奖，是我校在推进混合式教学改革、系统加强教师教学能力提升的过程性业绩，也彰显了学校教育教学改革的扎实成效。未来，学校将以此次大赛为重要契机，以获奖集体为示范标杆，进一步深化教学创新实践，鼓励更多教师深耕混合式教学设计与应用，不断提升课程建设质量与教学育人水平，为学校教育教学事业高质量发展注入更加强劲的动力。
（通讯 舒敏萍 审核 王蔷馨）
附：
法商学院 唐莹
唐莹老师及其团队凭借参赛课程《财务共享》，充分展现了在数智化教育领域守正创新、勇于探索的教学实践。通过精准设定“三维能力靶标”、重构线上与线下相融合的模块化内容，并积极探索构建OMO视域下跨学科的教学模式，同时注重过程性评价与结果性评价相结合的持续改进机制。其教学设计不仅传授专业知识，更着重培养学生的数字化思维与业财融合能力。
机械与电气工程学院 王冬良
王冬良老师及其团队以省级首批一流本科课程《汽车检测与诊断技术》为依托，围绕“以学生为中心、问题导向、图谱驱动、AI赋能、持续改进”的核心理念，系统重构课程内容，采用模块项目任务化驱动方式，持续迭代教学资源，构建了涵盖目标、知识与能力的三维知识图谱；形成了“三阶进阶、闭环融合”的“人-机-环”教学方式，以及“AI实践+虚拟仿真+实操训练”相结合的混合式实训体系。
土木工程学院 冒妍特
冒妍特老师及其团队以参赛课程《土木工程材料》为载体，构建了“思政引领，四维驱动”为核心的混合式教学模式。课程通过产教融合、科教融合、创教融合、思教融合四维联动，将企业真实项目和前沿科研成果融入教学，系统设计了“课前预学-课中内化-课后拓展”的教学闭环，并辅以“三阶五维、思政赋能”的多元评价体系，实现了过程性评价与结果性评价的有机结合。
