11月19日下午，学校教学工作布置会在行政楼5322会议室召开。吴中江副校长，各学院、基础教学单位分管教学院长(主任)和教务处相关人员出席了会议。会议由吴中江副校长主持。
会上，吴校长围绕学校转型发展这一中心，提出加强转型发展，培养面向第一线的应用型、技术技能型人才，教学方面肩负重任。近期拟酝酿出台一系列政策文件，如：酝酿出台《学科专业一体化建设意见》，力图进一步推进校重点学科专业建设、学科专业一体化建设；根据学校近期阶段性任务，设定任务目标，酝酿出台《构建应用型课程体系加强课程建设的意见》，进一步发动全校教学单位和教师力量，加强课程建设，真正实现应用型人才培养目标，改变课程建设相对滞后的情况；酝酿出台《关于产学合作教育的意见》，把产学合作单位作为主要工作职责来加以规范，设定一定的建设目标，各学院的产学合作教育要有明确工作任务，同时将产学合作教育纳入考核和奖励范围。学校已经出台了一系列政策文件，如《三江学院教学奖励办法》等，这些文件的出台是学校重视教学，下决心搞好教学，提升人才培养质量的具体体现。
教务处梅杓春处长对教学运行、教学建设和教学改革中产生的相关问题作了通报和分析。教学运行方面，包括教学任务下达、公选课申报、教学秩序稳定、学生实习请假、毕业设计（论文）抽检和布置等问题，要求各学院都做好教学运行工作，维护教学秩序稳定。教学建设方面，包括省级实验中心项目、2015年学士学位授权评审工作、省“十二五”高等学校重点专业建设工作、一级学科省重点建设学科工作、自编教材相关工作等方面的问题作了详细分析，并提出对这些工作规范的执行力度要求。教学改革方面，包括通报学校计划从2015级开始实行学分制收费的方案，要求各学院、基础教学单位进一步明确目标，更新观念，统一思想，推进转型发展。
随后，各学院、基础教学单位都围绕基础课的教学、学分制收费等方面展开热烈讨论，大家一致认识到在学校转型发展期间本次会议的重要性，针对期中以来的教学情况，各学院和基础教学单位在教学领域形成共识。
会上，吴校长围绕学校转型发展这一中心，提出加强转型发展，培养面向第一线的应用型、技术技能型人才，教学方面肩负重任。近期拟酝酿出台一系列政策文件，如：酝酿出台《学科专业一体化建设意见》，力图进一步推进校重点学科专业建设、学科专业一体化建设；根据学校近期阶段性任务，设定任务目标，酝酿出台《构建应用型课程体系加强课程建设的意见》，进一步发动全校教学单位和教师力量，加强课程建设，真正实现应用型人才培养目标，改变课程建设相对滞后的情况；酝酿出台《关于产学合作教育的意见》，把产学合作单位作为主要工作职责来加以规范，设定一定的建设目标，各学院的产学合作教育要有明确工作任务，同时将产学合作教育纳入考核和奖励范围。学校已经出台了一系列政策文件，如《三江学院教学奖励办法》等，这些文件的出台是学校重视教学，下决心搞好教学，提升人才培养质量的具体体现。
教务处梅杓春处长对教学运行、教学建设和教学改革中产生的相关问题作了通报和分析。教学运行方面，包括教学任务下达、公选课申报、教学秩序稳定、学生实习请假、毕业设计（论文）抽检和布置等问题，要求各学院都做好教学运行工作，维护教学秩序稳定。教学建设方面，包括省级实验中心项目、2015年学士学位授权评审工作、省“十二五”高等学校重点专业建设工作、一级学科省重点建设学科工作、自编教材相关工作等方面的问题作了详细分析，并提出对这些工作规范的执行力度要求。教学改革方面，包括通报学校计划从2015级开始实行学分制收费的方案，要求各学院、基础教学单位进一步明确目标，更新观念，统一思想，推进转型发展。
随后，各学院、基础教学单位都围绕基础课的教学、学分制收费等方面展开热烈讨论，大家一致认识到在学校转型发展期间本次会议的重要性，针对期中以来的教学情况，各学院和基础教学单位在教学领域形成共识。
（通讯 王蔷馨）
