10月17日，《新华日报》第5版长篇报道我校积极探索应用型民办高校转型发展之路，题目为《创高水平民办大学 育高素质应用人才 ——三江学院探索应用型民办高校转型发展之路》（详见网络链接）。
三江学院建校22年来，坚持“发展应用型教育，培养应用型人才，建设应用型大学”的基本定位，落实“弘扬一种精神（艰苦奋斗、坚毅自强、追求卓越、开拓创新），贯彻一个宗旨（坚持公益性办学方向，民办不私有，办学不盈利），拓展一条道路（产学研用相结合的开放办学道路），实现一个目标（创办特色鲜明的国内一流民办应用型大学）”的办学思路,树立“理论知识、实践能力、职业素养一体化设计，融合式培养”的育人理念，取得明显成效。
当前，在我国经济发展转型的关键时期，在高等教育大众化和地方高校全面转型发展的大背景下，民办大学如何解决应用型本科教育“培养什么样的人，如何培养这样的人，靠什么培养这样的人”等基本问题，已成为当前民办大学迫切需要面对和思考的问题。
我校校长陈云棠对《新华日报》记者表示：“民办大学的办学定位没有问题。目前的转型不是办学定位的转变，而是要通过改革创新，落实办学定位、明晰办学理念、重构培养体系、拓展培养途径、创新体制机制，以质量提升谋求内涵转型发展，实现弯道超越。” 陈云棠说：“多元协同、合作育人是应用型人才培养的必由之路。多元协同，一是要与政府协同，二是要与行业协会协同，三是与企业协同，四是与国际同类高校协同。”
《新华日报》是江苏省委机关报，在媒体界具有较高地位，在社会上具有广泛影响。
三江学院建校22年来，坚持“发展应用型教育，培养应用型人才，建设应用型大学”的基本定位，落实“弘扬一种精神（艰苦奋斗、坚毅自强、追求卓越、开拓创新），贯彻一个宗旨（坚持公益性办学方向，民办不私有，办学不盈利），拓展一条道路（产学研用相结合的开放办学道路），实现一个目标（创办特色鲜明的国内一流民办应用型大学）”的办学思路,树立“理论知识、实践能力、职业素养一体化设计，融合式培养”的育人理念，取得明显成效。
当前，在我国经济发展转型的关键时期，在高等教育大众化和地方高校全面转型发展的大背景下，民办大学如何解决应用型本科教育“培养什么样的人，如何培养这样的人，靠什么培养这样的人”等基本问题，已成为当前民办大学迫切需要面对和思考的问题。
我校校长陈云棠对《新华日报》记者表示：“民办大学的办学定位没有问题。目前的转型不是办学定位的转变，而是要通过改革创新，落实办学定位、明晰办学理念、重构培养体系、拓展培养途径、创新体制机制，以质量提升谋求内涵转型发展，实现弯道超越。” 陈云棠说：“多元协同、合作育人是应用型人才培养的必由之路。多元协同，一是要与政府协同，二是要与行业协会协同，三是与企业协同，四是与国际同类高校协同。”
《新华日报》是江苏省委机关报，在媒体界具有较高地位，在社会上具有广泛影响。
（记者 江城子）
