2013年，学校注重教育教学改革，以改革促进教学质量提高，优化人才培养结构，不断提升我校教育教学现代化建设水平，推动高等教育内涵发展。
1.我校当选为全国新建本科院校联席会议副理事长单位。2013年11月，我校参加了“全国新建本科院校联席会议暨第十三次工作研讨会”，会议围绕以高素质应用型人才培养为目标的课程体系建设、实践教学体系构建、产学研合作教育机制开发以及创新型师资队伍建设等方面进行了探讨和交流。会议选举产生了首届理事长单位和副理事长单位，我校当选为副理事长单位。
2.我校5个教改项目获得江苏省教育教改研究课题立项。2013年，我校推荐的6个教改项目中有5个获得江苏省教育教改研究课题立项，其中重点建设项目1个，一般项目4个。
3.我校3项教学成果喜获2013年江苏省省高等学校教学成果二等奖。2013年，我校组织推荐的《应用型本科院校“3+3”实践教育模式的研究与实践》等3项教学成果喜获2013年江苏省高等学校教学成果二等奖。
4.我校获批省级实验中心培育建设点。学校认真总结、推行建设工作经验，加强校级实验中心建设，积极探索符合我校实际的实验中心管理体制和模式。2013年8月，我校 “经济与管理实验中心”被省教育厅列为省级实验教学中心培育建设点。
5.成功立项国家级校外实践教育基地。学校进一步加强校企合作，积极推进“卓越人才教育培养”计划，构建完善多元化的校企合作协同育人模式，探索建立校企合作育人新机制，创新人才培养模式。2013年5月，我校电子学院“三江学院——中电电气（南京）光伏有限公司工程实践教育中心”经教育部批准立项，成为国家级大学生校外实践教育基地。
6.我校申报成功南京市服务外包人才培养基地。我校计算机学院为培养服务外包人才，实行了多项措施，培养了一批软件外包服务方面的人才。南京市服务外包人才培养基地获批后，凡是我校的毕业生在南京市服务外包企业就业的，南京市政府均会给予相应补贴。
7.圆满完成2013级本科人才培养方案修订工作。为更好地主动适应地方经济社会发展的需要，学校于2013年1月起对现行的人才培养方案进行全面修订，认真组织院（系）深入调研，科学有序地开展人才培养方案修订，组织校内外专家对每个专业的方案进行逐一论证，确保其科学合理性，完成了人才培养方案修订工作。
8.我校在省高校教学管理优秀论文评选中喜获佳绩。教学管理工作是高校实现内涵式发展和人才培养质量提高的重要环节，教学管理水平关系到学校的教学质量，教学管理人员是维系学校教学体系正常运转的关键枢纽。在2013年江苏省高校教学管理优秀论文评选中，我校教学管理人员喜获佳绩，共获得奖项4个，其中一等奖1个，三等奖3个。
9.推行自主化个性学习学分实施办法取得良好效果。创造条件鼓励和支持学生开展形式多样、种类丰富的自主学习活动，不断增强大学生自主学习的能力，促进学生个性发展，全面推进素质教育。我校自2009级本科生开始实行《三江学院学生自主化个性学习学分实施办法》，2012—2013学年，为做好2009级本科毕业生自主化个性学习学分的统计及审核工作，教务处首次使用学校自主开发的“自主化个性学习学分登记系统”，并会同有关部门和单位以及各院（系）先后组织召开了多次协调会，经过7轮数据的申报、审核、录入工作，顺利完成2009级本科生自主化个性学分的统计及审核工作。
10.大学生科技创新意识实践能力得到进一步拓展。大力搭建科技创新平台，积极开展各类大学生创新创业活动，努力推进各级各类学科竞赛活动，定期举办学习经验交流会、专题讲座和选修课程，设立诸多学生课外科技兴趣小组，激发学生参与热情，营造科技创新氛围，取得了较好的效果。2013年，我校获批立项国家级大学生实践创新训练项目12项、省级大学生实践创新训练项目34项，另有20个项目被遴选立项为校级大学生实践创新训练项目，获得上级主管部门下拨经费16.5万元，同时学校也投入专项经费25.2万元。2013年，我校共组织参加包括中国大学生服务外包创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”大学生智能车竞赛、全国大学生英语竞赛、“三菱电机自动化杯”大学生自动化大赛暨自动化创新设计竞赛等各类校外学科竞赛19项，获得各级各类奖项108个。
1.我校当选为全国新建本科院校联席会议副理事长单位。2013年11月，我校参加了“全国新建本科院校联席会议暨第十三次工作研讨会”，会议围绕以高素质应用型人才培养为目标的课程体系建设、实践教学体系构建、产学研合作教育机制开发以及创新型师资队伍建设等方面进行了探讨和交流。会议选举产生了首届理事长单位和副理事长单位，我校当选为副理事长单位。
2.我校5个教改项目获得江苏省教育教改研究课题立项。2013年，我校推荐的6个教改项目中有5个获得江苏省教育教改研究课题立项，其中重点建设项目1个，一般项目4个。
3.我校3项教学成果喜获2013年江苏省省高等学校教学成果二等奖。2013年，我校组织推荐的《应用型本科院校“3+3”实践教育模式的研究与实践》等3项教学成果喜获2013年江苏省高等学校教学成果二等奖。
4.我校获批省级实验中心培育建设点。学校认真总结、推行建设工作经验，加强校级实验中心建设，积极探索符合我校实际的实验中心管理体制和模式。2013年8月，我校 “经济与管理实验中心”被省教育厅列为省级实验教学中心培育建设点。
5.成功立项国家级校外实践教育基地。学校进一步加强校企合作，积极推进“卓越人才教育培养”计划，构建完善多元化的校企合作协同育人模式，探索建立校企合作育人新机制，创新人才培养模式。2013年5月，我校电子学院“三江学院——中电电气（南京）光伏有限公司工程实践教育中心”经教育部批准立项，成为国家级大学生校外实践教育基地。
6.我校申报成功南京市服务外包人才培养基地。我校计算机学院为培养服务外包人才，实行了多项措施，培养了一批软件外包服务方面的人才。南京市服务外包人才培养基地获批后，凡是我校的毕业生在南京市服务外包企业就业的，南京市政府均会给予相应补贴。
7.圆满完成2013级本科人才培养方案修订工作。为更好地主动适应地方经济社会发展的需要，学校于2013年1月起对现行的人才培养方案进行全面修订，认真组织院（系）深入调研，科学有序地开展人才培养方案修订，组织校内外专家对每个专业的方案进行逐一论证，确保其科学合理性，完成了人才培养方案修订工作。
8.我校在省高校教学管理优秀论文评选中喜获佳绩。教学管理工作是高校实现内涵式发展和人才培养质量提高的重要环节，教学管理水平关系到学校的教学质量，教学管理人员是维系学校教学体系正常运转的关键枢纽。在2013年江苏省高校教学管理优秀论文评选中，我校教学管理人员喜获佳绩，共获得奖项4个，其中一等奖1个，三等奖3个。
9.推行自主化个性学习学分实施办法取得良好效果。创造条件鼓励和支持学生开展形式多样、种类丰富的自主学习活动，不断增强大学生自主学习的能力，促进学生个性发展，全面推进素质教育。我校自2009级本科生开始实行《三江学院学生自主化个性学习学分实施办法》，2012—2013学年，为做好2009级本科毕业生自主化个性学习学分的统计及审核工作，教务处首次使用学校自主开发的“自主化个性学习学分登记系统”，并会同有关部门和单位以及各院（系）先后组织召开了多次协调会，经过7轮数据的申报、审核、录入工作，顺利完成2009级本科生自主化个性学分的统计及审核工作。
10.大学生科技创新意识实践能力得到进一步拓展。大力搭建科技创新平台，积极开展各类大学生创新创业活动，努力推进各级各类学科竞赛活动，定期举办学习经验交流会、专题讲座和选修课程，设立诸多学生课外科技兴趣小组，激发学生参与热情，营造科技创新氛围，取得了较好的效果。2013年，我校获批立项国家级大学生实践创新训练项目12项、省级大学生实践创新训练项目34项，另有20个项目被遴选立项为校级大学生实践创新训练项目，获得上级主管部门下拨经费16.5万元，同时学校也投入专项经费25.2万元。2013年，我校共组织参加包括中国大学生服务外包创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”大学生智能车竞赛、全国大学生英语竞赛、“三菱电机自动化杯”大学生自动化大赛暨自动化创新设计竞赛等各类校外学科竞赛19项，获得各级各类奖项108个。
（通讯 王蔷馨）
