高职院2013-2014学年教师座谈会
陈云棠副校长讲话
校长助理、高职院和继教院院长郭彬主持会议
高职院徐肇杰副院长作了题为
“强化基础，推进职业证书专业教学，凸显高职人才培养的特色”
的专题报告
校教学质量监控中心赵连泽主任发言
（摄影 张剑）
为了进一步提升教学管理工作水平，加强外聘教师队伍建设，9月15日上午，高职院在东校区教学楼五楼会议室召开了2013-2014学年教师座谈会。出席会议的有三江学院副校长陈云棠，校教学质量监控中心主任赵连泽，教学质量监控中心副主任干敏梁等领导，以及高职院部分任课教师、高职院全体教职工共计140余人。会议由校长助理、高职院和继教院院长郭彬主持。
高职院分管教学工作的徐肇杰副院长作了题为“强化基础，推进职业证书专业教学，凸显高职人才培养的特色”的专题报告，对高职院近三年的教学情况作了回顾与总结，在此基础上结合学校对人才培养的要求以及我院的教学实际，对“高职教育特色”内涵进行了分析，要求认真做到强化基础，分流培养，推进以职业资格证书为主线的专业教学。同时针对高职院在教学和学生管理等方面存在的问题提出了可行性的改革意见，要求提高教学管理水平，改善课堂教学，加强学生管理，不断推进教学的改革与创新。接下来，8位任课教师代表发言（其中三位教师在我院任课已经10余年），他们交流和分享了在高职院教学和对课堂管理等方面的经验和建议。
校教学质量监控中心赵连泽主任发言，介绍了上一学年在高职院听课的情况，并对高职院在创建“合格课堂”、“优秀课堂”等方面所取得的成绩予以肯定。对任课教师如何更好地完善教学、营造浓厚的课堂气氛提出了具体要求。
在认真听取老师们的发言后，陈云棠副校长首先对老师们长期的辛勤付出表示衷心感谢，三江学院的创建和健康发展离不开各位老师的不懈努力。随后对我院进一步提高高职教育人才培养水平提出了四点要求：一是三江学院作为国家现代职业教育试点高校之一，我们要努力培养第一线急需的实用技能人才。二是学生培养规格、层次和水平的实现，关键在于老师，今年是学校提高教学质量年，学校新的人才培养方案即将修订并落实，我们希望高职培养方案中的培养目标、课程体系、教学大纲等要紧密与高职人才培养的定位相吻合。三是要进一步提高课堂教学质量，为此要尽可能地改善办学条件，着力于加强现代教学技术的提高，如建立现代教学平台，分享课件等。四是要加强外聘教师的管理，完善考核管理制度，落实奖励措施，更多地考核教学质量，进而充分调动和发挥外聘教师的积极性。
高职院分管教学工作的徐肇杰副院长作了题为“强化基础，推进职业证书专业教学，凸显高职人才培养的特色”的专题报告，对高职院近三年的教学情况作了回顾与总结，在此基础上结合学校对人才培养的要求以及我院的教学实际，对“高职教育特色”内涵进行了分析，要求认真做到强化基础，分流培养，推进以职业资格证书为主线的专业教学。同时针对高职院在教学和学生管理等方面存在的问题提出了可行性的改革意见，要求提高教学管理水平，改善课堂教学，加强学生管理，不断推进教学的改革与创新。接下来，8位任课教师代表发言（其中三位教师在我院任课已经10余年），他们交流和分享了在高职院教学和对课堂管理等方面的经验和建议。
校教学质量监控中心赵连泽主任发言，介绍了上一学年在高职院听课的情况，并对高职院在创建“合格课堂”、“优秀课堂”等方面所取得的成绩予以肯定。对任课教师如何更好地完善教学、营造浓厚的课堂气氛提出了具体要求。
在认真听取老师们的发言后，陈云棠副校长首先对老师们长期的辛勤付出表示衷心感谢，三江学院的创建和健康发展离不开各位老师的不懈努力。随后对我院进一步提高高职教育人才培养水平提出了四点要求：一是三江学院作为国家现代职业教育试点高校之一，我们要努力培养第一线急需的实用技能人才。二是学生培养规格、层次和水平的实现，关键在于老师，今年是学校提高教学质量年，学校新的人才培养方案即将修订并落实，我们希望高职培养方案中的培养目标、课程体系、教学大纲等要紧密与高职人才培养的定位相吻合。三是要进一步提高课堂教学质量，为此要尽可能地改善办学条件，着力于加强现代教学技术的提高，如建立现代教学平台，分享课件等。四是要加强外聘教师的管理，完善考核管理制度，落实奖励措施，更多地考核教学质量，进而充分调动和发挥外聘教师的积极性。
（通讯 丁小兵）
