外国语学院学业导师制考核评价实施方案
(2018版）
为做好学业导师考核工作，规范学业导师管理，进一步推动学业导师制的有效施行，特制定本实施方案。
一、基本思路
坚持定性评价与定量评价相结合、过程评价与效果评价相结合的原则，构建评价主体多元化、评价内容全面化、评价方法多样化的考核评价体系。
二、考核组织管理
学业导师考核评价工作由学院导师制工作领导小组统一负责，交由院办公室实施落实。考核工作按自然年度进行，分为基础考核和评优两部分，每年1月底之前完成。学院在基础考核的基础上完成“优秀学业导师”的评比，并进行表彰。
三、考核流程
1.学业导师撰写工作小结。
2.学生评议、导师自评、学院评议、考核汇总。
3.评定“优秀学业导师”。
考核指标体系
考核指标体系由《外国语学院学业导师制学生评议表》、《外国语学院学业导师制导师自评表》、《外国语学院学业导师制领导小组考核评议表》和《外国语学院学业导师制考核汇总表》四张表构成，前两者是反映学业导师工作状态和效果的综合评议表，以定性考核为主。最后一种采取量化考核方式，集中反映工作成效。
附件1：外国语学院学业导师制学生评议表 | |||||||||||||||||||||||
导师姓名：导师所在部门： | |||||||||||||||||||||||
序号 | 评价指标 | 评价等级 | |||||||||||||||||||||
10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | |||||||||||||||||||
1 | 教师对工作负责，按指导计划进行指导，对学生严格要求 |
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2 | 教师有热情、耐心，及时地解答学生的问题 |
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3 | 教师熟悉教学管理制度 |
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4 | 教师专业知识面宽广 |
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5 | 教师的指导方法得当 |
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6 | 教师的指导内容符合学生的实际和发展的需要 |
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7 | 教师的指导有助于学生树立正确的价值观 |
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8 | 教师的指导有助于学生制定适合自己的学习计划 |
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9 | 教师的指导有助于学生掌握正确的学习方法，提高学习能力 |
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10 | 总体来说，我对导师的指导工作感到满意 |
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| 分数合计： | ||||||||||||||||||||||
评价意见 | 1.你认为导师的指导有哪些需要改进的地方？ | ||||||||||||||||||||||
2.你从导师的指导中所得到的最大收获是什么？ | |||||||||||||||||||||||
学生签字：日期： | |||||||||||||||||||||||
附件2：外国语学院学业导师制导师自评表 | |||||||||||||||||||||||
姓名 |
| 职称 |
| 所属单位 |
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指导的学生 |
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导师自评 | 导师工作小结（包括指导学生次数、指导学生的学习情况等） | ||||||||||||||||||||||
自评结果 | □优秀□良好□中等□一般□差 | ||||||||||||||||||||||
导师签字：日期： | |||||||||||||||||||||||
附件3：外国语学院学业导师制领导小组考核评议表 | |||||||||||||||||||||||
导师姓名：导师所在部门： | |||||||||||||||||||||||
考核小组成员 | 评价体系 | 备注 | |||||||||||||||||||||
人格影响（20分） | 工作态度（30分） | 工作方式（20分） | 工作效果（30分） | ||||||||||||||||||||
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学业导师制领导小组考核平均分： | |||||||||||||||||||||||
考核意见和建议： | |||||||||||||||||||||||
考核组长签字：日期： | |||||||||||||||||||||||
附件4：外国语学院学业导师制考核汇总表 | |||||||||||||||||||||||
单位：（盖章）日期： | |||||||||||||||||||||||
序号 | 导师姓名 | 学生评价 | 导师自评 | 考核领导小组评价 | 备注 | ||||||||||||||||||
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学业导师制考核领导小组组长签名： | |||||||||||||||||||||||
五、考核测评办法
学业导师考核总评分由学生评议分、导师自评分、工作领导小组考核分三部分加权得出。
总评分＝学生评议分×40%+导师自评分×30%+工作领导小组考核分×30%
1.学生评议分
学生评议分为学业导师所带学生的测评表平均分。学生填写《外国语学院学业导师制学生评议表》，毕业班学生须在6月份离校前完成评议表的填写。
2.导师自评分
所有导师填写《外国语学院学业导师制导师自评表》。评测等级计分标准为：优秀-90分以上；良好-80分以上；中-70分以上；一般-60分以上；差-60分以下。
工作领导小组考核分
学院收集相关资料，根据评分标准，召开导师制工作领导小组会议讨论，由院办公室组织填写《外国语学院学业导师制领导小组考核评议表》和《外国语学院学业导师制考核汇总表》。
六、考核结果
考核结果按考核总评分为优秀、合格两个等次，其中优秀比例不高于20%。学年指导的学生总数不足20人，或指导的学生受到学业警告，或指导的学生由于违反学习和考试相关规定受记过及以上处分，该学业导师当学年考核等级不得为优秀。考核结果为“优秀”的学业导师授予“外国语学院优秀学业导师”称号，并推荐至学校参评校级“优秀学业导师”。