《汽车构造Ⅱ》课程实验教学大纲
课程编号：115153 学 分 数：3
课程类别：专业课 课程性质：限选
总学时数：48 实验学时：8
授课学期：第六学期 独立设课：否
一、实验课程的目的与任务
目的：
《汽车构造Ⅱ》课内实践与《汽车构造Ⅱ》理论教学同时交叉进行，实践环节以学生动手拆装分析为主，教师讲解为辅。通过实践验证和巩固课堂教学所学的理论知识，加深学生的理解程度，把对知识的认识从感性上升到理性，培养学生实践动手能力与操作技能。
要求：
1、进一步掌握汽车底盘各部件、总成的结构、工作原理及工作过程；
2、掌握各种汽车底盘零部件、总成的调整、检测、方法、拆装、装复方法与步骤；
3、了解汽车的主要特征参数和技术特性，逐步掌握汽车的总体构造；
4、了解实习过程中的各注意事项；
5、在实习过程中逐渐掌握正确使用常用工具、量具和专用工具的方法。
二、实验内容与要求
| 序号 | 实验项目 | 学时 | 每组人数 | 实验类型 | 选做 | 必做 | 备注 |
| 1 | 离合器的拆装认识 | 1 | 15 | 综合性 | | √ | |
| 2 | 机械变速器的拆装认识 | 2 | 15 | 综合性 | | √ | |
| 3 | 自动变速器的拆装认识 | 2 | 15 | 综合性 | | √ | |
| 4 | 驱动桥的拆装认识 | 1 | 15 | 综合性 | | √ | |
| 5 | 转向器的拆装认识 | 1 | 15 | 综合性 | | √ | |
| 6 | 制动器的拆转认识 | 1 | 15 | 综合性 | | √ | |
三、考核及实验报告
实验项目以拆装认识为主，实验结束后，留有一定的思考题作为作业。成绩以作业质量为准，占总成绩的10%。
四、主要仪器设备
硬件：
1、五十铃汽车底盘一辆
2、解剖的传动系统、行驶系统、制动系统、转向系统散件
3、汽车底盘各系统的电动示教板若干套
软件：
相应课程环节的多媒体演示
景格软件
五、教材及参考书（黑体小四号）
教材
[1] 《汽车构造实习指导》，阎岩、臧杰，机械工业出版社，
参考书（宋体 五号加粗）
[1]《汽车拆装实习》，杨信，人民交通出版社
[2]《汽车拆装实训》，朱忠伦，人民交通出版社
六、说明
本大纲适合汽车服务工程专业方向。
执笔人：季丰 审核人：秦洪艳 分管院系领导
综合性实验教学大纲
实验课程名称：汽车构造II课内实践
实验项目名称：离合器的拆装认识
实验类型：综合性实验
实验类别：专业课
实验学时：1
所涉及的课程及知识点：
一、实验目的
本实验通过向学生展示多种离合器的实物结构，让学生对教材相应内容产生直观的理解。同时通过简单的操作和拆装，帮助学生掌握离合器的结构和工作原理。
二、实验内容
（1）离合器的基本构造。
（2）离合器在车上的安装位置及其主要零件的相互连接关系。
（3）离合器的拆装及其踏板自由行程的调整。
三、实验仪器设备和材料清单
（1）膜片弹簧操纵实验台。
（2）已拆解的螺旋弹簧离合器和膜片弹簧离合器成套组件。
（3）五十铃卡车底盘
（4）组合工具。
四、实验要求
（1）了解离合器的功用、构造和工作过程及其调整要领
（2）掌握液压离合器的排气要领
（3）掌握离合器的拆装程序及其踏板自由行程的调整要领
（4）离合器分离杠杆的调整
五、实验报告要求
每次实践结束后，布置一定的思考题，以作业的形式提交，因为本课程实践环节以拆装认识为主，不需要写实验报告。最后成绩以作业质量为准，占总成绩的20%。
六、思考题
（1）离合器的动力传递路径
（2）离合器踏板自由行程随着磨损变得越来越大还是越来越小？为什么？
综合性实验教学大纲
实验课程名称：汽车构造II课内实践
实验项目名称：机械变速器的拆装认识
实验类型：综合性实验
实验类别：专业课
实验学时：2
所涉及的课程及知识点：
一、实验目的
本实验通过向学生展示多种机械变速器的实物结构，让学生对教材相应内容产生直观的理解。同时通过简单的操作和拆装，帮助学生掌握机械变速器的结构和工作原理。
二、实验内容
（1）机械变速器的结构
（2）机械变速器与操纵机构在汽车上的安装
（3）机械变速器的动力传递及其自锁、互锁、倒档锁的结构和工作过程
（4）同步器的结构
三、实验仪器设备和材料清单
（1）依维柯汽车机械变速器，夏利汽车变速器。
（2）已拆解的变速器齿轮轴、同步器。
（3）已拆解得自锁、互锁、倒档锁机构。
（4）五十铃卡车底盘
（5）组合工具。
四、实验要求
（1）掌握变速器、分动器的结构、工作原理及其相互装配关系
（2）掌握变速器、分动器动力传递过程
（3）掌握自锁、互锁、倒档锁止装置和分动器的结构及其工作过程和作用
（4）掌握变速器、分动器的解体程序和拆装要领
五、实验报告要求
每次实践结束后，布置一定的思考题，以作业的形式提交，因为本课程实践环节以拆装认识为主，不需要写实验报告。最后成绩以作业质量为准，占总成绩的20%。
六、思考题
（1）分别写出两轴式和三轴式变速器的动力传递路径。
（2）同步器中锁相环的作用和工作原理。
综合性实验教学大纲
实验课程名称：汽车构造II课内实践
实验项目名称：自动变速器的拆装认识
实验类型：综合性实验
实验类别：专业课
实验学时：2
所涉及的课程及知识点：
一、实验目的
本实验通过向学生展示多种自动变速器的实物结构，让学生对教材相应内容产生直观的理解。同时通过简单的操作和拆装，帮助学生掌握液力变矩器和自动变速器的结构和工作原理。
二、实验内容
（1）自动变速器构造
（2）各种控制阀拆装要领，控制油路，拆装注意事项
（3）离合器和制动器的构造。
三、实验仪器设备和材料清单
（1）已拆解的自动变速器套件。
（2）已拆解液力变矩器套件。
（3）组合工具。
四、实验要求
（1）了解自动变速器常见的种类。
（2）认识自动变速器的组成、构造。
（3）认识各控制部件工作原理，了解各种控制阀拆装要领，控制油路，拆装注意事项
五、实验报告要求
每次实践结束后，布置一定的思考题，以作业的形式提交，因为本课程实践环节以拆装认识为主，不需要写实验报告。最后成绩以作业质量为准，占总成绩的20%。
六、思考题
（1）液力变矩器如何实现力矩的自动调整？
（2）自动变速器中的离合器和制动器各自起什么作用？它们的操纵机构是什么？
综合性实验教学大纲
实验课程名称：汽车构造II课内实践
实验项目名称：驱动桥的拆装认识
实验类型：综合性实验
实验类别：专业课
实验学时：1
所涉及的课程及知识点：
一、实验目的
本实验通过向学生展示多种驱动桥的实物结构，让学生对教材相应内容产生直观的理解。同时通过简单的操作和拆装，帮助学生掌握驱动桥的结构和工作原理。
二、实验内容
（1）驱动桥的组成及其主减速器和差速器、半轴的构造、工作原理和工作过程
（2）桥壳的构造及半轴的安装型式
（3）驱动桥的拆装及调整
三、实验仪器设备和材料清单
（1）多种驱动桥总成（全浮，半浮）。
（2）已拆解的驱动桥成套组件。
（3）五十铃卡车底盘
（4）组合工具。
四、实验要求
（1）掌握驱动桥的组成及其主减速器和差速器、半轴的构造、工作原理和工作过程
（2）掌握半轴的作用及其安装位置
（3）掌握驱动桥的拆装顺序及调整要领
五、实验报告要求
每次实践结束后，布置一定的思考题，以作业的形式提交，因为本课程实践环节以拆装认识为主，不需要写实验报告。最后成绩以作业质量为准，占总成绩的20%。
六、思考题
（1）全浮式半轴和半浮式半轴在承载和安装结构上都有何不同？
（2）简述差速器的工作原理。
综合性实验教学大纲
实验课程名称：汽车构造II课内实践
实验项目名称：转向器的拆装认识
实验类型：综合性实验
实验类别：专业课
实验学时：1
所涉及的课程及知识点：
一、实验目的
本实验通过向学生展示多种转向器的实物结构，让学生对教材相应内容产生直观的理解。同时通过简单的操作和拆装，帮助学生掌握转向器的结构和工作原理。
二、实验内容
（1）掌握转向器和转向传动机构的组成及其零部件的构造
（2）转向系各调整部位的间隙的调整
（3）转向器、横直拉杆的连接及其安装
（4）转向器的拆装及其调整
（5）转向器与转向传动机构的连接
（6）了解动力转向机构的主要组成及其零部件的构造
三、实验仪器设备和材料清单
（1）奥迪转向操纵机构。
（2）齿轮齿条式转向器和循环球式转向器。
（3）五十铃卡车底盘
（4）组合工具。
四、实验要求
（1）掌握转向传动机构的组成及其零部件的构造
（2）掌握转向器、横直拉杆、方向盘的连接及其安装
（3）掌握转向器的拆装程序及其调整要领
（4）掌握转向器与转向传动机构的连接及其安装
（5）理解转向助力装置的结构及其在汽车上的布置
五、实验报告要求
每次实践结束后，布置一定的思考题，以作业的形式提交，因为本课程实践环节以拆装认识为主，不需要写实验报告。最后成绩以作业质量为准，占总成绩的20%。
六、思考题
（1）转向机构是怎样实现内外轮转角不一样的？转角应满足怎样的要求？
（2）转向机构中为何普遍采用圆锥销的连接方式？
综合性实验教学大纲
实验课程名称：汽车构造II课内实践
实验项目名称：制动器的拆装认识
实验类型：综合性实验
实验类别：专业课
实验学时：1
所涉及的课程及知识点：
一、实验目的
本实验通过向学生展示多种制动器的实物结构，让学生对教材相应内容产生直观的理解。同时通过简单的操作和拆装，帮助学生掌握制动器的结构和工作原理。
二、实验内容
（1）车轮制动器的型式、组成及其主要零部件的构造和工作过程
（2）驻车制动器的型式、组成及其主要零部件的构造和工作过程
（3）液力制动装置的布置及各总成的相互关系
（4）制动主缸、真空增压器的拆装
（5）制动踏板自由行程调整
三、实验仪器设备和材料清单
（1）气压制动实验台。
（2）ABS实验台
（3）已拆解的盘式制动器和鼓式制动器成套组件。
（4）五十铃卡车底盘
（5）组合工具。
四、实验要求
（1）了解认知盘式和鼓式制动器结构。
（2）掌握车轮制动器、驻车制动器（手制动器）的拆装顺序和调整要领。
（3）掌握制动主缸、真空增压器的拆装方法。
（4）掌握制动踏板自由行程调整方法、液压制动系统放气操作要领。
五、实验报告要求
每次实践结束后，布置一定的思考题，以作业的形式提交，因为本课程实践环节以拆装认识为主，不需要写实验报告。最后成绩以作业质量为准，占总成绩的20%。
六、思考题
（1）ABS能用在鼓式制动器中吗？为什么？
（2）为什么采用真空泵的汽车在启动前后制动踏板力大小不一样？
执笔人：季丰 审核人：秦洪艳 分管院系领导
注：审核人一般为本专业负责人。
编写完成时间指定稿后交付的时间
