为了规范和加强我校实验室的建设和管理，提高实验室的整体效益，根据国家教育部《高等学校实验室工作规程》，并结合我校实际，制定本规定。凡属学校正式建制的实验室均适用于本规定。

我校实验室分为基础课（含专业基础课）、专业课实验室、科研实验室三类，实行校、院（系）二级管理。

第一条  实验室设置基本原则

1．教学实验室设置，从学校的实际出发，根据学科专业的发展、课程设置的需要合理布局，统筹规划，注重效益。

2．科研实验室的设置要有一定的学科基础和发展前景，在不具备设置条件时暂缓设置，就近并入相关实验室。

3．鼓励跨学科、跨专业设置教学、实验中心，兼顾建立科研、开发和技能培训三位一体的公共平台。

4.为了更好的整合资源，提高投资效益和资源利用率，不重复设置内容相同或相近的公共课和专业基础课教学实验室。

5．实验室设置（包括新建、调整、撤并和重点建设项目管理等）由主管部门组织论证并经学校正式批准后实施。

第二条  实验室设置应具备的基本条件

1．教学实验室的设置应具备以下基本条件：

（1）是专业教学计划、从培养方案中明确规定的实验课和实践教学环节。

（2）必须有较饱满的实验教学任务，明确的建设方向和长期稳定的教学任务。

（3）具有科学、完善的实验室建设规划。规划的制定应按上级批准的专业设置、培养目标、教学任务以及现有条件为依据，主要包括：指导思想、建设目标、实验任务、考核验收标准等。

（4）具有基本满足实验要求的仪器设备或相当数量的经费；有满足实验教学要求的实验用房等条件。

（5）有相对稳定的与教学任务量相当的专职实验技术人员，实验室主任一般应具有高级职称。

（6）具有规范的管理制度及相应的实验教学指导文件。

2．科学研究实验室的设置应具备以下条件：

（1）具有明确、稳定的科研方向，每年有一定数量的科研项目和课题经费，同时承担部分学生的实验教学任务及毕业论文、毕业设计等工作。

（2）有学术带头人及一定数量和水平的学术队伍，结构较合理。

（3）实验室主任一般应具有教授职称或博士学位，实验室工作人员应相对稳定。

（4）具有开展相应科研工作的基本仪器设备和相当的建设经费，具有相应的实验室用房和设施。

第三条  实验室设置申报

1．新建实验室应由院（系）根据学科发展需要进行充分论证，提出筹建规划，交校产与设备处审查，然后由校产与设备处会同教务处、科研处、人事处组织专家共同进行论证，论证结果报请主管校长同意，并提交校长办公会议讨论，批准后由学校发文确认。

2．因实验教学等任务变动需要调整、合并或撤消实验室，由有关院（系）提出申请，校产与设备处、教务处或科研处经论证后提出处理意见，报学校审批。经批准调整、合并或撤消实验室，其所属的房屋及仪器设备等固定资产由校产与设备处负责统一调配；所属的实验室工作人员经校产与设备处会同人事处提出调配建议，由人事处负责调配。

3．正式建制的实验室，因专业调整、课程整合等多种因素，不能履行教学或科研实验任务的，由校产与设备处会同教务处或科研处及时进行调查论证，提出调整或撤并意见。

第四条  其 它

1．为便于内部管理，正式建制的实验室可根据工作需要，由实验室主任提出申请，实验中心主任审核，院(系)负责人批准，设立若干分室分别承担相应的教学任务，并报校产与设备处备案。

2．新设置实验室的申请、论证和审批，原则上每学年进行一次。

3．本规定自公布之日起执行，由校产与设备处负责解释。