同学们，晚上好！

今天是考研同学的冲刺鼓动会。因为大家都已经报名考研了。本来想在报名之前，在9月初开会，那样的话，就是考研动员会。

我作为一位学长，给大家提几点建议，目的是鼓足干劲，发奋努力。

第一，这个社会，是看重文凭的社会。

   尼采有句名言，叫做文凭有如体面的衣裳。我们到一单位面试，总要穿上体面的衣服，不可能衣衫褴褛、蓬头垢面。递上简历，人家第一眼看学历，似乎学历与水平有着等价的标志。许多单位，例如大众公司，本科生进去，只能下车间。例如高校，晋升副教授，至少就得研究生学历，我们刚刚学术委员会会议，一位很优秀的文科老师，编写了许多专著，在央视主讲里上过若干次，比我们的一些不思进取的副教授、教授优秀，却因为是本科学历，年年投票差那么一点。今年终于过了。

所以，年轻的时候，不努力把学位提高，全中国每年本科毕业700多万，人家凭什么相信你有能力：你可以自豪地说，我是研究生学历。

第二，这个社会，是看重能力的社会。

同学们可能都读过戴尔·卡耐基的书，他的故事我在这里不说了。他说过“我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情”。大家为了梦想，走进了大学。我相信，我们中的许多同学，当初可能因为几分之差，失去了进入更好的大学的机会。而考验，就是再次实现这个梦想的冲刺。

这个社会，是看重能力的社会。无论什么单位，也许刚刚入职的时候，你是清华的，他是三流学校的，安排的岗位、甚至待遇会不一样，但是几年下来，人家一定淡忘了谁谁是那里毕业的，人家看谁表现得优秀。这样的例子，有无数。不久前我去一企业，负责安排接待的是位博士毕业生，结果连接站的司机都在嘲讽他的工作能力。人，混到这个份上，什么学校、什么学历，都是过去。我常常对我们的老师说，你是博士，如果不努力，没有持续学习的能力，你只是在填表格的时候，别人是硕士，你是博士，其实，人家根本看不出。大家在课堂上，能够看出哪些老师有博士、哪些老师没有博士学位吗？看不出，你看的，是他的表达知识的能力。

看重能力的社会，什么能力最重要？学习能力。既然要永远学习，何不趁热打铁，大学毕业继续研究生学业？我们无数的高校，本科生阶段，基本还是以灌输知识为主的学习，以考分评价学生的学习。只有到了研究生阶段，才有更多的自主学习的选择，选课、选课题，选合作伙伴，这些都有自主权利。这样，可以充分发挥自己的学习主动性，更好地为自己今后的成长，打下基础。所以，为了有更好的自主学习机会，培养和表现自己的自主学习能力，一定要把自己培养成具有研究生学历的人。

第三，这个社会，是机会无限与有限并存的社会。

机会无限，意味着有梦想、有奋斗，就会有机会。

机会有限，因为毕竟全中国只招收那么几十万研究生。我们当年考研时，全国研究生才招收几万人，博士生才招收几千人。数数百万人，争抢十分之一机会的红包，需要有方方面面的考虑。

其实，每年国家都有西部倾斜计划。调剂西部大学，许多都是很好的大学攻读研究生，对自己不失为更好的选择。就我自己而言，我宁愿去甘肃的兰州理工大学等类似学校，而不愿意到苏北的一个一般院校去读研究生。

等到大家的成绩出来，一定多听听学长、家长、辅导员的建议，不要因为成绩差几分，就一定要吊在一个树上，耽误了机会。

我今天就讲这几点，建议同学们发奋。年轻的时候，不去拼搏，走上工作岗位以后，到了单位，看人家有研究生学历的，干得与自己一样的活，拿的工资比自己高；看人家有研究生学历的，就有资格去填某个表格，你连拿那个表格的机会都没有（我讲的，是真话），那个时候再想着去考研，会难度更大，心理压力更大。

我们如今的读书，还没有很刻苦。我去美国的加州理工，那所学校的许多本科生，4年大学读完，几乎没有走出过校园（当然，假期要往返回家的），因为他们有着很大的学业压力，有着淘汰机制。我女儿在帝国理工做博士论文的时候，最后的冲刺，就是带着毯子，没日没夜在图书馆连续24小时干活。当年，我读大学时，我的一位同学，每天晚上宿舍熄灯后，端着凳子，坐在盥洗间的昏暗的灯光下熬夜。后来一毕业，就考取了南京大学的研究生。这样的例子，太多了。无论做什么，有了勤奋，一定有回报。中国精密模具的排头兵企业，老总没有念过大学，浙江人，最早就是打工仔，在模具厂带着铺盖卷在机床边上干活，累了就睡在机床边上，把模具的一道道工序都学会了以后，自己买设备，开厂。如今，早已是中国精密模具的老大。这些例子，在大家身边可能就有，一定要有奋斗精神。

   最后，预祝同学们成功。